<p class="ql-block"> 为构筑理想课堂，提升教育教学质量，切实将核心素养和单元教学理念融合到课堂教学当中，提升教师的课堂教学能力与课程领导力。5月19日，五尧乡高年级语文组举行“聚焦单元整体教学中的困惑”线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 单元整体教学是小学语文教学中对文本资源实施科学有效的重组，它强调学习资源的整合与生成，着眼于语文学习的综合性、实践性，强调语文实践活动的整体推进。老师们梳理了在单元整体教学实践过程中发现的问题及对策。</p> <p class="ql-block"> 老师们交流切身体会，吸取经验，弥补不足，让教学设计更加多元化，课堂更加有质有效。</p> <p class="ql-block"> 我们在实践过程中遇到了一些难题，为了解决这些问题，不断地思考、尝试、反思，甚至是自我否定，但，跌跌撞撞地，我们的单元整体教学做起来了，我们的师生对教科书有了全新的认识，我们的孩子畅游在书海中流连忘返，一切的付出都是值得的。</p> <p class="ql-block"> 语文单元整体教学的精髓绝不是一些问题就能一言以蔽之的，它值得我们好好思考、深入学习、不断地发现问题、研究问题、解决问题。单元整合教学，要在丰满阅读中开展充满生命张力的语文学习活动，只有做到源于教材，又超越教材，才能获得最大的知识效益和最佳的教学效果，才能使学生实现各种语文能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 我们的教研热情被点燃，老师们将以此为起点，深度学习，不断研磨，让单元整体教学之花开满校园。</p>