“英”为有你，“语”众不同

蒙晨

——记尧山中学英语组“周磨一课”成果展示及教研活动 　　春末夏初绿盎然，砥志研思学正浓。为了迎接新高考改革带来的挑战，探索其有效的教学途径和方法，及时总结和推广教学研究成果和实践经验，提高广大教师的教学与教科研能力，深入推进新课程改革，推动尧山中学英语教育教学质量整体提升，2022年5月19日，全体英语组教师在科技楼会议室开展了教研活动。 　　课堂是教育教学的主阵地。在此次活动中，每个年级将本周的“周磨一课”的成果进行展示，其他教师参与评课，扬长避短。 　　高一年级选送的课题为喻艳老师的必修三 Unit 5 Canada-"The True North"的阅读课。 　　本节课的设计首先是通过关于加拿大的视频激发学生已有的关于加拿大的基础知识，再通过思维导图的形式让学生对文章结构有整体的了解，同时学生的分组活动竞争激发了学生学习的兴趣，让学生在快乐的竞争氛围当中热爱英语学习。 　　实验学部选送的周磨一课是蒙晨老师的选修七unit 5的阅读课。导课部分是设计了两个与本课话题相关的两个问题，既复习了新词汇，又对课文阅读做好了知识铺垫。略读部分，首先关注题目和插图，总结新闻报道类文章标题的特点，其次，为了让课文内容更容易接受，先让学生找出每段的关键字，根据关键字将文章分为四部分，从而总结出文章大意。精读部分，每一部分都设置了问题，让学生在读后进行思考，明白谢蕾在遇到困难时是如何保持乐观心态并克服困难。读后部分，思考谢蕾在整个留学过程中感情的变化以及谢蕾的性格特点，鼓励同学们向谢蕾学习，遇到困难，迎难而上的优秀品质。 　　时间允许的话，根据本节课的思维导图，让学生分组对课文进行复述，检测同学们对课文的掌握情况，同时锻炼他们的口语表达能力！课后作业:同桌两个角色扮演，一个为报刊记者，一个为谢蕾，关于谢蕾的国外生活，对谢蕾进行采访。 　　本节课的亮点在于通过对文章中每段关键字的寻找从而总结文章大意，这样能更准确地把握文章；阅读中图表的运用让文章细节更加清楚明了；最后思维导图是对课文整个内容的复现，让学生对课文的复述更加容易。 　　高二年级选送的是宋虹老师的选修七 Unit 4 A Letter Home的语法复习课定语从句。 　　本节课是以大单元主题“Sharing”“Volunteers”为话题的“情景教学法”，独到新颖的设计，一改语法教学的传统和枯燥，教学活动丰富多彩，学生参与度极高，高效地完成了一场“语法”之旅。 　　本节课教学设计的思路是将语法与话题相结合，在语法教学中贯穿话题，使学生易于理解，打破以往用毫无联系的练习讲解的弊端。基于核心素养下的话题语法教学探索了语法教学赋予话题的模式。围绕某个话题进行语法教学，体现语言的语用功能，同时培养了学生的英语学科素养，是一个很好的语法教学探索。大致教学思路如下：Step1: 导入环节使用“A word puzzle”带出“Volunteers”话题。Step2: 提供课文中涉及定语从句的句子，让学生通过观察找出从句部分，最后归纳出定语从句的概念。Step3: 活动安排一: Design “A class report” (板报设计)，围绕“Volunteers”展开，在图中学，在做中学，既练习了口语，又认识到定语从句的本质。Step4: 活动安排二: Practice “You say and I guess”, 该活动设计丰富有趣，复习巩固了本单元的一些重要词汇，更加深了同学们对定语从句的理解与运用。Step5: Homework部分，让同学们利用定语从句完成一篇关于“Volunteer的作文。课堂安排有始有终，给话题教学画上一个美丽的句号。 　　以评促学，以学促研。接着，英语组的全体成员围坐在一起，积极发言，对以上三节课的设计进行交流和探讨，肯定了值得学习的部分，并提出了优化建议，每一位教师都受益匪浅。 　　在今天的英语学科组集体备课活动中，我深深感受到了英语组年轻老师的青春活力和对新课标和新教材新教法的精到把握。喻艳老师用思维导图的形式让整篇文章结构清晰，丰富的学生活动让学生对文中所提到的城市得到了细致的了解，思路清晰，表达流畅；蒙晨老师能通过学生讨论活动启发学生复习阅读词汇，引导同学们用关键字理解语篇内容和结构，通过思维导图的形式了解归纳整合信息，注重挖掘文章的深层内涵，注重驾驭课堂活动；宋虹老师能通过语境教学的方式，让学生对语法不再畏惧，轻松学语法，练语法，用语法。我也深知只有不断学习和更新才能更好地开展课堂革命，更好地服务教育教学工作。 ——乔磊老师 　　对于蒙晨老师的选修阅读课，篇幅比较长，整堂课任务循序渐进，思路清晰，课堂内容丰富，担心时间关系，可能会后面的时间有点紧张。 ——杨晓娟老师 　　要想上好阅读，完美地完成预设的课堂任务，学生在课前必须进行任务导学型的预习，老师要为学生设置一定的预习任务，帮助学生了解文章，这样才能高质量地完成教学任务。 ——段素芬老师 　　今天我们的展示课都是经过我们每个年级组的老师们精心设计和打磨的精品课，每一节课都有值得我们学习的亮点，希望以后英语组能推出更多的精品课，让我们通过教研活动的形式真正得到提高和进步。 ——李凤萍老师 　　“红日初升，其道大光。河出伏流，一泄汪洋。”教育的河海蓬勃奔流，我们置身其中，虽为滴水，仍怀抱着投入其中的灼灼理想。在每次的磨课展示中我们踏实积累，每次教研中我们汲取新的教学经验，愿每位老师在乘风破浪后传递不同的“美”，发出自己的“光”，让英语之美浸润孩子们的心灵！ 活动策划：教研处英语学科组 图文编辑：蒙晨 稿件审核：英语学科组教研处