<p class="ql-block"> 那一抹初夏的暖色，汇聚成一道靓丽的风景！那些“课改”路上的点点滴滴，铺垫成教学教研的基石！——题记</p> <p class="ql-block"> 教学求质，“课改”先行。2022年5月20日上午，在罗定市教育局四级调研员陈立强同志的带领下，罗定市教师发展中心小学教研部的同志及我市小学“课改”实验学校验收评审专家团莅临罗定第三小学进行“课改”实验学校验收评审工作。整个验收评审工作由随机听课、评课议课、听取报告、查阅资料和点评引领几个环节组成。</p> 随机听课 <p class="ql-block"> 学科不同，目标不同，内容不同，虽风格迥异，但理念求同:先学后教，尊重学生，相信学生，学生学得主动，学得生动。课改推进活动，专家团走进课堂，看着激情飞扬的学生，大胆展示自己，享受学习的快乐！</p> 语文科 数学科 英语科 评课议课 学，后知不足；教，后知困惑。知不足，能自反省；知困惑，能自强大。 听取报告 查阅资料 <p class="ql-block"> 随后，专家组对各项“课改”资料进行了细心查阅，以便全面掌握我校“课改”的实施和推进情况。同时，朱兵昌校长作了《扬帆“课改”，砥砺前行》“课改” 验收专题报告。朱校长从“坚持“课改”，坚持核心”、“明确要求，整体提升”、“落实任务，探索模式”、“专家护航，助力“课改””、“示范引领，营造氛围”、“践行模式，多彩教研、“互动合力，共建共享”、“成长自我，提升质量”八个方面进行了汇报，全方位展示我校创建“课改”实验学校所做的工作和取得的成效。</p> <p class="ql-block"> 谭妍主任就“快乐·高效”课堂教学模式五步教学法与各学科课型教学模式是否有矛盾？两者应怎样融合运用发表了看法。郑思云、郭美璇老师就“快乐·高效”课堂五步教学法在实际教学中如何运用作了举例说明。</p> 点评引领 语、数、英三个学科专家组代表反馈听课评价，客观、中肯地针对各学科提出了宝贵的意见和建议。<br data-filtered="filtered"> 语文科验收专家组代表刘明发同志对语文科的检查、验收情况作反馈。 数学科验收专家组代表杜强同志对数学科的检查、验收情况作反馈。 英语科验收专家组代表梁骏同志对英语科的检查、验收情况作反馈。 <p class="ql-block"> 最后，陈立强同志作“课改”实验学校验收总结会议讲话，同时对如何构建小学“问题与任务单”设计编制基本思路、如何优化提升“小组合作学习活动”的教学进行实效探讨。他针对“问题、任务设计”、“小组合作学习活动”、“展示交流评讲”提出了宝贵的建议以及给予温馨提示。他指出“课改”实验学校验收是课堂教学改革工作新的起点，而不是终点，要进一步推动小学“课改”工作持续深化提高，还要明确观点，优化设计。</p> <p class="ql-block"> 在“课改”的路上，我们永远都是一个不离不弃的追逐者。每一步都是付出，每一步都是追逐。罗定第三小学发展之路还很漫长，课改任重道远，我们要以“课改”验收为契机，在学习中探索，在探索中前进，在前进中完善。 </p> <br>撰稿： 谭妍 陈立霞<div>编辑 ：邓远燕 郑思云 林枝<br>拍摄: 蔡云雄 各科教师<br>审核： 陈少梅</div>