优质课堂绽芬芳，线上观摩促成长——殷都区铜冶镇东街小学数学优质课观摩听课活动

铜冶镇东街小学

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生巨大变化。网络教研是教师实现自我成长、共同学习、沟通交流最方便的平台。 为深入教学研究、促进校本研修、提升教师学科素养的平台。2022年5月18日—20日，铜冶镇东街小学全体数学教师在线参加了“2022年基础教育教研优质课决赛示范观摩活动”。 在此次数学优质课比赛观摩听课活动中，老师们认真聆听，详细记录，对新课程标准方向和概念上有了更深层次的理解和认识，为接下来的教学实践打好了理论基础 教学过程中老师们或亲切自然，或幽默风趣，或循循善诱，充分调动学生的积极性；课堂上，学生能在教师营造的轻松、活泼、和谐的课堂氛围中，积极参与到课堂中来，真正成为了学习的主人，课堂也成为师生交流心声的平台。 这次优质课评选活动所呈现的课例展示让我们眼前一亮，参评教师紧扣课标要求，抓住核心要素，整体把握学科专业知识，从学生已有知识经验出发，使学生更易于接受知识。参评教师基于数学文化的教材分析的思路、方法、课外资源的搜集和具体的应用示范，成为我们今后教研路上的教科书，让我们不仅会做数学文化的研究，更明晰如何构思基于数学文化的课堂教学。 新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，也对我们每位教师提出了更高的要求。在今后的教学中，我们要站在学⽣的角度去思考，设计课堂教学，尽量调动学⽣学习兴趣。只有让学⽣参与教学中，同时注重学⽣语⾔叙述能⼒和操作能⼒的培养。让学⽣真正成为学习的主⼈，让学⽣乐学、爱学、会学。 通过这次学习，我们受益匪浅，充分认识到了将数学文化融入数学，使数学文化真正渗透到教材、进入课堂、融入教学中，应成为课堂教学的重要组成部分。老师们纷纷决心在今后的课堂教学中，充分挖掘教材中所蕴含的数学文化素材，使学生接受它的熏陶，感受数学文化的魅力，提高师生的数学素养，上出“数学味”和“文化味”合二为一的数学课。