<p class="ql-block">观察时间:2022.5.19</p><p class="ql-block">观察地点：建构区</p><p class="ql-block">故事主人翁：艾克散</p><p class="ql-block">观察教师：刘春丽</p> 观察背景 <p class="ql-block ql-indent-1">建构区总是有很大的魔力，来吸引孩子们去探索，去完成作品，去体验成功。今天，我带着孩子们来到了期待期待已久的地下建构区进行游戏。精彩得故事在这里上演……</p> 观察与记录 <p class="ql-block ql-indent-1">大家在建构区玩的热火朝天，积木拼搭出来的东西身不胜数，也很漂亮。我在巡回指导着。</p><p class="ql-block ql-indent-1">转到你这里，你的搭建跟别人的不一样，你是用纸杯搭建的。我很好奇你为什么你要将纸杯围成一个很大的圆圈。我问你：“你在拼什么？”你回答道：“我在拼城堡呀。”“那为什么要将纸杯围成一个圆？”我又问</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">你回答道：“老师，因为我要把我的城堡建造的高高的，里面要放很多宝藏。外面的这些纸杯是为了保护的城堡，做的围墙，而且，有人攻击城堡的话，它也会回击的！”看着你骄傲的为我介绍着你的搭建效果，我也很期待看到你成型的城堡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你拼了一半，看到放了几块木板子，你思考了一会后，将它们拼摆在“围墙”外围。应该是想让城堡的围墙更坚固！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">你的独树一格的城堡吸引了阿迪力江的注意，与你一起搭建，你清楚的给他讲解了拼搭的技巧和方法，阿迪力江学的也很快。与你一起合作搭建了。很快，一座城堡在你们的拼搭下很快就成功了。看起来还不错。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">你很快又开始在旁边用木质积木拼出来一个正方形后在一侧拼了一个拱门。边拼边说着：“我要为城堡的马建造一个房子让它们住”，听到你说的话，我明白了你的用心。等拼完后，你将纸杯放进去了几个来代替马。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">等全都拼完后，你兴奋的向你旁边的小朋友介绍你的作品。都在问你是怎么拼的，你也毫不吝啬的将你的方法和步骤教给了小朋友们。</p> 分析与识别 <p class="ql-block ql-indent-1">1:在整个过程中，你都能独立完成并清楚自己的步骤。说明你是个很有想法，很独立，能够独立面对挑战的小男孩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2:在你能够给大家分享你的拼搭方法和技巧是，你的交往能力和乐于贡献的态度值得大家为你点赞。</p><p class="ql-block"><br></p> 支持与回应 <p class="ql-block ql-indent-1">从今天的搭建活动中，老师发现了你很多的闪光点，也让老师看到了一个，细心，乐观，仔细，大方的孩子，同时。我也一样你能够一直可以像今天这样自信，大方。老师也会为你多多提供这样的机会和环境</p><p class="ql-block"><br></p> 哇时刻 <p class="ql-block ql-indent-1">你的自信和大方让老师眼前一亮，也让发现你身上好的品质！一样你可以再接再厉。</p>