<p class="ql-block"> 近期，教育部办公厅发布了《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，主题为“幼小衔接，我们在行动”。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是我们一直密切关注的问题。为此，2022年5月20日上午9:00一11:30，显顺琵琶学校幼儿园，组织全体教师线上学习、培训并共同聆听：中国学前教育研究会公益讲座（线上直播）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此次宣传月公益讲座主持人</p><p class="ql-block">姚伟教授</p><p class="ql-block">中国学前教育研究会副理事长</p><p class="ql-block">东北师范大学教授</p> <p class="ql-block">此次宣传月公益讲座开启嘉宾</p><p class="ql-block">侯莉敏教授</p><p class="ql-block">中国学前教育研究会理事长</p><p class="ql-block">广西师范大学教授</p> <p class="ql-block">1、去小学化背景下幼儿园怎样为入学做学习准备</p><p class="ql-block">宣讲人：华爱华</p><p class="ql-block">华东师范大学教授</p> <p class="ql-block">华教授从三个方面为大家详细解读了幼小衔接教育的意义。</p> <p class="ql-block">华教授对幼儿园的入学准备做出了细致的剖析，运用理论与实际案例相结合的方式，让我们重新认识了“幼小衔接”。</p> <p class="ql-block">华教授指出，基于幼儿的直接经验，以生活与游戏为基本途径，体现渗透性、生成性和整合性。生活与游戏中的学习，是一种探究发现式的学习，更容易形成后继学习和未来发展所需要的学习品质。</p> <p class="ql-block">2、领会“精神”积极行动“幼小衔接”的思考与探索</p><p class="ql-block">宣讲人：胡华</p><p class="ql-block">中华女子学院附属幼儿园园长</p><p class="ql-block">中华女子学院儿童发展与教育学院副教授</p><p class="ql-block">硕士研究生导师</p> <p class="ql-block">胡教授强调了幼小衔接的重要性，指引我们体会文件精神，找到工作方向，把儿童带向生动的生活世界。</p> <p class="ql-block">如果我们把人生看作一场短跑，可能会尽快地冲向终点，不去筹划未来……</p><p class="ql-block">科学的入学准备，我们不仅要关注当下，也应该为他们的未来发展做好准备。</p> <p class="ql-block">胡教授用实际案例列举了孩子们在幼儿园三年生活的收获与体会。</p> <p class="ql-block">3、游戏，让幼小衔接自然而然</p><p class="ql-block">宣讲人：余琳</p><p class="ql-block">成都市第十六幼儿园园长、正高级教师</p><p class="ql-block">四川省优秀校长、四川省教育改革创新发展典型校长</p><p class="ql-block">四川省特级教师、四川省人民政府教育督学</p><p class="ql-block">四川师范大学校外研究生导师</p> <p class="ql-block">余琳老师分别向小学、初中的孩子和家长，分别做了问卷调查。强调游戏对幼儿身心发展的重要性。</p> <p class="ql-block">余琳老师对实现游戏中自然而然的幼小衔接提出三点建议。从幼儿的“终身发展”的角度来实施幼小衔接，让幼小衔接更快乐更自然。</p> <p class="ql-block">余琳老师用“瓶盖雨”、“多米诺骨牌”两个游戏案例，深入剖析了怎样用游戏的方式，让孩子们自然而然的顺利通过幼小衔接。</p> <p class="ql-block">此次讲座圆满结束</p> <p class="ql-block">因疫情原因，老师们不能面对面交流。讲座结束后，全体教师展开线上讨论与交流，老师们受益匪浅，对幼小衔接工作有了新的认知，并对日后如何最好幼小衔接有了新的想法和理念。并以班级为单位，以文档形式提交了会后总结，对日后工作做出新的规划和部署。</p>