运动激发活力梦想创造未来——实验学校体育组运动梦想教研活动

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为了进一步提升学校育人水平，更好地落实国家“双减”政策，减轻学生过重的学业负担，提高体育课堂教学质量，发挥体育对孩子健康成长的全面功能，培养学生创造未来的“梦想力”，帮助孩子成为新时代的三好学生——上好学、走好路、做好人。2022年5月17——19日，实验学校组织体育组的老师们开展了运动梦想教研活动。 　　本次活动共有四位体育教师参赛，校长及教务处的领导全程听评。四位青年教师向我们展现了青春的活力，扎实的基本功。他们耐心地讲解示范活动动作，传递着运动梦想课的理念。课堂上，老师们根据小学阶段不同学龄段进行了教学设计，用新颖的户外游戏、有趣的活动器材让课堂变得生动有趣。在动态热身环节，同学们的热情就已经被激发出来了。在课堂上，四位老师分别展示了翻山越岭训练、立定跳远练习、敏捷圈训练等等，通过有趣的游戏，不同的动作，锻炼着孩子们的灵敏性、协调性、反应力和团队协作能力。在活动中，孩子们积极参与，认真完成每一个动作，充分发挥了以教师为主导，以学生为主体的课堂教学，让孩子们在玩中快乐学，在学中尽情玩。　 　　张红老师执教的是一学年的《提高学生的灵敏素质》一课。她根据学生的生理与心理特点，在动态热身部分采用了示范法，耐心地教授孩子们如何进行运动前的热身动作，跟随老师进行了一次又一次练习后，孩子们大有进步，活动气氛热烈。随后张老师采用了游戏翻山越岭，让孩子迈过敏捷圈，翻越平衡木，跳过跨栏架，孩子们你追我赶，乘胜追击，在游戏中提升了身体的灵敏性，张老师的鼓励和表扬更是让孩子们感受到了被肯定的喜悦，孩子们更加自信！ 　　姜集腾老师执教的是五学年的《跳跃敏捷圈》一课。姜老师带领孩子们玩着春种秋收的热身游戏，姜老师示范着游戏的玩法，孩子们动作敏捷，模仿能力极强，很快进入了活动状态。课堂上，姜老师组织孩子们开展了两项游戏，一是穿越敏捷圈，二是敏捷圈接力赛，孩子们玩得不亦乐乎，姜老师更是带动着孩子们一起为冲刺的孩子们加油，孩子们纷纷流露出体验的欣喜，敏捷圈的体验进一步发展了学生身体协调性和敏捷性。 　　马骋老师执教的是五学年的《立定跳远》，旨在通过活动帮助学生学会立定跳远，根据游戏的需要，马老师带领着孩子们进行了拍拍拍的热身活动。在充分有序的热身活动之后，马老师将孩子们分成两大组，运用敏捷圈为孩子们设计了一条条的游戏隧道，在马老师的示范下，孩子们跟在他的身后进行着小青蛙跳荷叶的游戏，只见孩子们深深蹲下，轻轻跳起，孩子们奋力前进，争着赶着经过一个又一个敏捷圈，勇争第一名！ 　　吴迪老师执教的是一学年的《单脚跳跃敏捷圈》一课。吴老师利用敏捷圈充分调动了学生们的上课热情，在热身部分带领孩子们做着一些简单的四肢伸展动作。充分的热身之后，他带领孩子们运用敏捷圈锻炼孩子们身体的灵敏性，吴老师根据孩子的身体特点，设计了小马跳跃敏捷圈和袋鼠跳跃敏捷圈的游戏，孩子们变身可爱的小动物，在大大的操场上开心雀跃，一个接着一个地挑战着单脚跳跃。活动的最后，吴老师更是提高了游戏的难度，组织孩子们挑战了敏捷圈开合跳，孩子们认真又紧张的样子看起来十分专注。相信通过这堂课，它们的跳跃能力和肢体协调性得以提高。 　　运动梦想教研课结束后，徐校长和教务处领导针对本次活动进行了评课，领导们肯定了几位老师们在梦想课上的用心准备和精彩表现，同时也提出了改进意见，希望各位老师能在今后的教学中能更多地关注到特殊学生的活动体验，同时要着重培养学生的安全意识。最后，徐校长更是对几位年轻的体育教师提出了新的教学目标，期待他们更加快速的成长！ 　　蓝天白云之下，孩子们自信洋溢，笑容满满，这就是运动梦想课的魅力所在。运动激发孩子们的活力，梦想创造属于他们的未来。我们坚信：实验教师一路相伴，和雅学子快乐成长！