<p class="ql-block"> 为推进劳动教育，以劳树德、以劳育美，提升学生的劳动素养，促进学生全面发展。鼓励孩子们“自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情坚持做”。从4月26日起，桂枝小学开展“我劳动我快乐”为主题的21天习惯养成活动。</p> <p class="ql-block"> 各年级根据《桂枝小学各年级1-6年级家务劳动建议》确定2项每天必做的家务劳动，各班利用劳动课进行集中指导，要求学生在家坚持21天不间断的完成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级：整理书包、文具盒</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年级：洗袜子、叠衣服</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级：整理床铺、整理书包</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四年级：扫地拖地、整理餐桌</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五年级：整理床铺、洗碗</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六年级：整理房间、洗碗</p> <p class="ql-block"> 孩子们自主设计个性化劳动计划记录卡，及时做好记录，用自己喜欢的方式对自己的劳动表现进行评价；家长、老师用“星级＋等级＋寄语”的方式对孩子的表现进行评价，引导孩子积极参加劳动。</p> <p class="ql-block"> 五一期间，在家长的指导下，孩子们还参与到更多的劳动实践中，学做饭、做水馅包、采茶叶、割油菜……</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，学校组织各班对活动成果进行检验和展示，对坚持每天劳动的学生授予班级“劳动小标兵”称号，评出45名校级“劳动之星”给予表彰，推荐4名学生参与宣城市“劳动实践优秀学生”的评选。</p> <p class="ql-block"> 此次活动得到了家长支持和肯定，不少家长在班级群、班级化大师、微信朋友圈、等方式分享孩子们的劳动成果，用美篇、电子相册等见证孩子们在劳动中成长。在家校的共同努力下，孩子们感受了劳动的快乐与艰辛、提升了劳动能力、培养了劳动的习惯，在不知不觉中爱上了劳动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（撰稿：周国红 审稿：周新高）</p>