有趣的水 课程“缘起” <p class="ql-block"> “刘老师，又🈶小朋友在玩水了，你快来看一下”强强把我拉到盥洗室，只见轩轩，龙龙这两位小朋友把盆里的水你倒给我，我倒给你，玩的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 在教室里，时不时就会听到有小朋友向我告状“谁又玩水了”……。我发现幼儿经常以上厕所洗手为由，长时间的在水池边逗留。在他们洗手时，总能看到有的孩子把水龙头闭住弄出很大的水花;小手不停地在水下拍，故意溅起很多水花，甚至把袖子打湿了都不知道。还有的在喝水时，在小嘴里含着水玩。在平时下雨天后，带着孩子们去散步，也会发现孩子故意从小水坑上走过。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用自己的方式表达着对水的热爱。水对孩子的魅力竟如此之大。新《纲要》指出:“发现孩子的兴趣，关注孩子的热点，开展孩子喜欢的活动。”因此，我们抓住了孩子的兴趣，使他们对水有更多的了解，也为了引导幼儿从小养成节约用水的好习惯，由此我们开展了“水”的主题系列活动。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ◎活动目标：</span></p><p class="ql-block"> (1)初步体验水的特性，对水的认识、水循环现象产生兴趣。</p><p class="ql-block"> (2) 在生活中观察水的用处，知道动植物和人类都离不开水。</p><p class="ql-block"> (3) 了解简单的节水方法，并学习在生活中运用，产生保护水、节约用水的意识。</p> 活动一：“寻找水的足迹” <p class="ql-block"> 我们的身边哪里有水呢？水又为我们带来了什么？有谁需要水呢？小朋友们带着一系列的问题对水展开了探索。</p> <p class="ql-block"> 饮水机里面的水是可以喝的，桶里面的水是搞卫生的，马桶水箱里面的水是冲厕所的，洗衣机里面的水是洗衣服的，洗手池的水是洗手的，植物也需要水，小鱼也需要水，下雨过后玩具里面也有水……。小朋友们七嘴八舌的说着自己找到的水和它们的用途。</p> 活动二：《小水滴旅行记》绘本 <p class="ql-block"> “水宝宝”是个顽皮的宝宝，它们不定期就会来一场欢快的旅行🏕️，那么水宝宝会去哪里旅行🏕️呢？</p> <p class="ql-block"> 原来水宝宝是跟着云☁️妈妈去旅行了，云☁️妈妈会带着它去到各个地方旅行🏕️，有南极🇦🇶，北极，南方，北方……好多地方🏕️旅行，它们玩的🉑开心了😁，水宝宝玩累了，就会回到河流🏞️、大海的家！ </p> 活动三：“探索水的功能” <p class="ql-block"> 水是重要的物质，它存在于海洋、植物、动物、人体、土壤中。</p><p class="ql-block"> 水是地球上最常见的物质之一。地球表面有71%被水覆盖。它是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。</p> <p class="ql-block"> 通过看一看，闻一闻，尝一尝，玩一玩，幼儿知道了水是透明的，水是没有气味、没有味道的，是可以流动的。</p><p class="ql-block"> 通过加入盐可以改变味道，酒精和醋是会有气味的。</p> <p class="ql-block"> 多喝水可以补充机体水分、促进新陈代谢、促进消化吸收等好处。</p> <p class="ql-block"> 适当的喝一些淡盐水，可以有效的协助肾脏维持体液的平衡。</p> 活动四：“探索水的秘密” <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">科学实验：沉与浮</span></p><p class="ql-block"> “水”不仅是个爱贪玩的宝宝，还是一个会魔法🔮的宝宝！小朋友们猜一猜，我们的积木、玩具和石头是会沉在水面下，还是浮在水面上呢？</p> <p class="ql-block"> 当物体的密度比水的密度大的时候，物体会下沉，比如说一个实心的铁球掉到水里就会下沉。当物体的密度比水的密度小的时候，物体是可以漂浮在水面上的，比如说我们用钢铁造的轮船，虽然是钢铁造的，但由于内部是空心的，所以整个轮船的密度比水小，那么它就漂浮在水面上。</p> <p class="ql-block"> 最后，孩子们实验都成功了，都为自己的胜利而感到开心😁！而通过对实验的探索和研究，知道了原来是水的密度才让物体浮在水面上的。🙂</p> 活动五：“和水一起玩游戏” <p class="ql-block"> 孩子们运用不同的材料和不同的方法和水玩起了游戏，从中体验到了玩水的快乐。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">吹乒乓球过水杯游戏规则：</span></p><p class="ql-block"> 在规定的时间内，依次吹乒乓球，一个一个的吹，直到从最后一个杯子吹出为止。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">过障碍物运水：</span></p><p class="ql-block"> 手上端着两杯水，要依次通过前面的一些障碍物把水运到对面指定的地点然后再把水倒到指定的容器里面，看谁运的水多运的快就胜利。</p> 活动六：如何保护水💧资源呢？ <p class="ql-block"> 为了让幼儿节约用水，我们展开了一水多用的调查。</p> <p class="ql-block"> 水是生命之源。如何保护水资源、树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯呢？</p> <p class="ql-block"> 洗脸水可以用来冲厕所;淘米水、洗菜水可以用来浇花;用完水要及时关好水龙头。</p> <p class="ql-block"> 水是我们的朋友，没有水就没有生命！我们应该爱护水资源，节约用水。保护水资源，从我做起！孩子们通过绘画的形式来进行环保宣传！</p> <p class="ql-block">看👀，宝贝们画的真棒！😁</p> 活动七：“一起来浇水” <p class="ql-block"> 水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时,植株才能坚挺,保持直立的姿态；叶片才能舒展,有利于光合作用。无机盐只有溶解在水里,才能被植物体吸收,并运输到植物体的各个器官.</p> <p class="ql-block"> 我们都来给植物浇浇水，让植物们正常生长，快快长大。</p> <p class="ql-block"> ◎课程感悟：</p><p class="ql-block"> 水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它，正因为水与我们生活的密切性，幼儿也很早就接触并认识了它。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。我班的主题活动——有趣的水，幼儿很感兴趣，并且乐意探索水的㊙️密。同时，也知道了水对于我们生活的重要性，要节约用水，保护水资源！然而关于水还有很多秘㊙️密需要我们去探索，发现，我们也将和幼儿一起继续深入探究下去，让我们的主题活动更加完善！</p>