<p class="ql-block"> 骨中相彻花中艳，</p><p class="ql-block"> 干霄凌云前程远。</p><p class="ql-block"> 教学相长互促进，</p><p class="ql-block"> 师道尊严千古传。</p> <p class="ql-block"> 师者，传道、授业、解惑也。为全面落实双减政策，充分利用优质教师资源，展示出骨干教师队伍的辐射、示范和引领，发挥骨干教师传、帮、带的作用，缙云县下小溪荣幸遇见了一批年轻的骨干教师，聆听了他们风格各异的课堂。</p> <p class="ql-block"> 来自新建小学的谢如敏⽼师美丽大方，循循善诱，<span style="font-size: 18px;">拉开了今天送教活动的帷幕。</span>她根据⽂本特点，设计多种⽅法识字学词。通过培养孩⼦的想象能⼒和思维能⼒，分层次地进行梯度朗读训练，初步感受诗意，领会作者表达的思想感情。在指导朗读过程中，尽可能地引导学⽣进⾏想象，将抽象的⽂字和抽象的内容转化为⼀幅幅⽣动的画⾯，在学⽣的脑海⾥留下了祖先们在美丽的森林⾥美好⽣活的场景，感受⼤⾃然的美好。这不仅培养了学⽣的想象能⼒，⽽且促进了学⽣对诗歌的理解。很好地体现了这⼀单元的教学重点“根据课⽂内容展开想象”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 来自碧川小学的尚瑶瑶老师进行了有效的课堂导入，在短的时间内将学生的学习积极性充分调动起来，进入到下一个环节中。尚老师导入课题后让学生自己说说“x氏之子”、“x氏之女”，激起了学生学习的积极性。学习过程中，尚老师点明了学习文言文的方法，利用一起学习到放手自己学习，由扶到放，让学生掌握了学习方法，完成教学目标。</p> <p class="ql-block"> 第三堂课是来自新建小学的潘王洋老师，她带着四（3）班的孩子们一起进入了童话世界《巨人的花园》领略了童话的奇妙。潘老师通过朗读体会花园里迷人的景色，和文章后面部分花园里萧条的样子形成鲜明的对比，从而得出巨人自己花园里不同的景色感悟到的道理，整堂课线条清晰明朗，孩子们既体验了童话的乐趣，又从中获得了价值观。</p> <p class="ql-block"> “师指一条路，烛照万里程”，此次骨干教师送教活动为我们学校的学生和老师带来了很多感悟和反思。让我们把遇见优秀当成一种幸福，把变成优秀当成今生的期待。</p> <p class="ql-block">文字编辑：虞湘虹 孙磊智</p><p class="ql-block"> 图片：虞湘虹 孙磊智</p>