<h3>昨天上午在户外活动时我们去了学校旁边的小公园里散步，边走边聊天<br>👶：这里好像我妈妈带我去野餐的地方啊。<br>👶：我也去野餐过，我妈妈也带我去过，我们在草坪上野餐<br>👶：这里也可以野餐，这里也都是草坪<br>👶：老师，我们来这野餐吧<br>👩🏫：老师也觉得你们非常喜欢出去野餐，那老师也觉得这也是一个很好的活动，老师也非常支持你们的这个提议，但是我们需要准备些什么呢？<br>👶：野餐布，我们家里有<br>👶：零食，牛奶，还有薯片<br>👶：还有水果<br>👶：还有玩具，我有奥特曼<br>……<br>👩🏫：你们想的可真周到啊，那我们要去哪里野餐呢？<br>👶：这有草坪<br>👶：这个地方大，还有树挡着太阳<br>👩🏫：你们太有策划力了，那老师没有意见，你们自己选择吧。<br>回到班里，团讨时<br>👶：老师我们已经选好地方了，我们明天就去吧<br>👩🏫：是的，你们已经把地方选好了，可是呢，我们还需要准备一些什么东西呢？谁来负责准备呢？<br>👶：老师，我家有野餐布，我还有薯片，大玩具，我愿意给大家分享<br>👶：那我带喝的，我家有牛奶还有奶茶<br>👩🏫：你们太厉害了，我觉得你们都不需要老师的帮助了，你们自己都可以把东西准备好了。但是呢，老师要照顾到你们的安全，特别是仙仙老师，她很担心你们，那要怎么样可以让仙仙老师同意并且放心呢？<br>👶：我们可以带着仙仙老师一起去呀<br>👶：可以和她保证，告诉他我们可以照顾好自己的。<br>👩🏫：可以呀，那你们谁去和仙仙老师说呢？<br>👶：还投票吧<br>👩🏫：可以呀<br><br><br></h3> <h3>经过小朋友们投票决定由牛曦悦、梅玉、李佳彤作为代表，去申请仙仙老师的同意✅</h3> <h3>👩🏫：那现在老师都同意了，需要准备的东西你们也都商量好了，那接下来想想我们要怎么把场地布置的像野餐呢？<br>👶：写个牌子，写个一起去野餐吧<br>👶：吹点气球挂树上<br>👶：带上彩色的小灯挂在树上<br>👩🏫：哇，你们都好有想法呀，看来你们的野餐经验都很足呀，那下午的时间就交给你们做展板啦。</h3> <h3>👩🏫：那现在你们想怎么做展板呢？<br>👶：画上小花<br>👶：按上我们的手<br>👶：我喜欢粉色的小花<br>👩🏫：看来你们都有很多的意见，那怎么办呢？<br>👶：小男生和小女生比赛</h3> <h3>小朋友分成了两个战队，男人队和女生队，分别画上自己喜欢的风格</h3> <h3>男生队（手拉手去野餐）👫</h3> <h3>女生队（一起野餐吧）✌️</h3> <h3>小朋友们卖力的吹着布置的气球🎈</h3> <h3>一切准备就绪，出发啦😌😌</h3> <h3>老师帮助小朋友铺上野餐布，摆上小朋友们自己准备的零食✌️✌️</h3> <h3>野餐活动开始啦✌️</h3> <h3>吃饱喝足了，我们一起和老师玩〈捉迷藏〉</h3> <h3>〈老鹰捉小鸡〉</h3> <h3>一起跳舞💃</h3> <h3>一起唱歌🎤</h3> <h3>记录📝这场与夏天的约会，每个小朋友脸上都洋溢着笑容，每个小朋友都在这场约会中放松，展现出童真与善良🌟</h3> <h3>在这场活动中，孩子们自己组织，自己策划，自己申请，自己准备，自己布置。在整个过程中老师扮演着支持者和观察者的角色，把选择权交给孩子的时候才会发现孩子们的思考力，想象力，解决问题的能力超乎想象，小朋友的脸上大多都洋溢着骄傲的笑容。</h3> <h3>大多不爱学习的孩子，都是因为孩子在学习中体验不到成就感，经常被打压，指责，得不到支持和鼓励，长时间就会失去信心，这场活动结束后孩子们获得了成就感，减少了内心的自我，接近大自然的同时也知道保护大自然，心里装着爱，才会对环境，对身边的人给予爱❤️</h3>