精心谋划部署积极开展调研——郏县“国培计划（2022）”送教下乡精准培训项目前期工作纪实

郏县教师进修学校

为积极推进“国培计划（2022）”送教下乡项目的实施，圆满达成精准送培的目标，全面提升乡村教师课堂教学的能力，以送教下乡培训带动校本研修，帮助乡村小学、教学点和乡镇寄宿制学校建立区域校本研修机制，推动乡村学校校本研修常态化，达到“培养一人，提升一校，引领一县”的目的。郏县教师进修学校在教体局领导的高度重视和大力支持下，精心筹划，周密组织，下乡调研，努力探索“双减”背景下的教师培训工作，教师培训团队用敬业奉献的精神践行着教师培训的使命与担当。 精心谋划部署 5月16日，郏县教师进修学校组织召开“国培计划（2022）”郏县送教下乡项目申报筹备会，郏县教体局党组副书记、副局长吕海礁，教师进修学校校长郭延辉，教师教育股股长高国清，教研室主任张占红，送教下乡培训项目学科首席专家参加会议。 会上，吕书记就2022年的国培项目进行部署安排，要求大家在2022年新一年送教下乡项目中，做到精准培训，突出实效，以高质量培训再次展现郏县“国培”精神！随后，王素军副校长认真领学了《河南省教育厅河南省财政厅关于遴选2022年“国培计划”“省培计划”项目承担单位的通告》教师〔2022〕147号、《“国培计划（2022）”项目申报指南》等文件，大家围绕今年“国培”的总体思路进行了深入交流，结合2021年送教下乡总体情况，确立今年送教下乡精准培训项目总体培训目标及任务，遴选安良、白庙、冢头、长桥为小学语文培训基地，茨芭、薛店为小学数学培训基地，拟申报小学语文、小学数学各两个班。 　　5月17日，“国培计划（2022）”郏县送教下乡项目申报研讨会在进修学校举行。两个学科的首席专家对送教项目今后的开展做了时间及内容上的计划安排，并组织学科专家结合两个学科的学科特点，围绕项目的各个环节，就打造送教团队、优化参培学员、细化送教流程、设计培训内容、创新培训模式、展现研修成果等方面进行了富有建设性的研讨交流。经过讨论交流，初步拟定出了小学语文、小学数学今年的培训方向。 积极开展调研 为做好“国培计划（2022）”郏县送教下乡项目的培训工作，掌握基地校全体教师的培训需求，落实“送教下乡”项目培训的内容及主题，提高培训的针对性和时效性，实现精准培训，5月19日，县教体局和教师进修学校组织国培专家和管理团队分两组深入全县四个乡镇进行教师培训需求调研。 本次调研将通过座谈会、线上问卷等形式，了解教师在教学活动中存在的问题与困惑以及教师对培训的需求，收集一些关于国培计划的建设性建议，为做好今年的“国培计划”工作奠定坚实的基础。 　　调研过程中，受访教师积极参加，踊跃发言，大家围绕教师培训课程内容设置、培训模式、送教方式等多个方面内容畅所欲言，提出许多宝贵意见，表现出了对参加培训的积极期待和热情。 　　为了真实、准确、客观地了解受训老师的实际需求和工作中存在的困惑问题，以便有针对性地准备培训课程，我们精心设计问卷星，线上问卷调查。 　　通过此次调研，教师进修学校校长郭延辉表示培训团队将在充分调研的基础上，结合平常掌握的各种信息，完成调研报告，以数据分析来遴选出培训专家和课程，真正做到“要什么，学什么”，从而实现“按需培训、精准培训”，更好地完成国培任务，同时让国培项目发挥最大的作用！　 　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。国培计划既是机遇也是挑战，接下来的工作进修学校将进一步强化责任意识、做好协调配合，将会以更高的热情，更大的动力，高质量地完成任务。相信在郏县教体局领导和培训团队的共同努力下，“国培计划（2022）”郏县送教下乡精准培训项目一定会取得圆满成功!