<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”让孩子们在自主游戏中体验童年的快乐，促进个性的多元发展，让他们的童真尽情绽放！</p> <p class="ql-block"> 对孩子而言，有这么一个地方，那里有“小家厨房”那里有“飞机汽车”🚗🚙🚁✈️那里有“高楼大厦”🏢🕌那里有“星光大道”，那里有“奇思妙想”，那里还有五彩世界......这就是孩子们乐此不疲的区域游戏👦👧</p> 老师引导 <p class="ql-block"> 为了让每个孩子都能自由自主的选择自己喜欢的区域，活动前老师向孩子们介绍了每个区域，讲述了投放的材料，并且提出了要求：轻拿轻放、不争不抢、物归原处。</p> 自主选择 快乐游戏 <p class="ql-block"> 区域活动开始了，孩子们根据自己的需求，开始了他们的区域游戏之路……</p> 生活游戏乐趣多 <p class="ql-block"> 生活即教育，孩子们用各种各样的材料摆弄着，小手不停地操作着🙌锻炼着生活中的小技能，掌握一项又一项的本领👍👍</p> 建构游戏想法多 <p class="ql-block"> 建构游戏是孩子们的最爱，这里有孩子与孩子的交流👦👧有思维与思维的碰撞，相互合作👏动手动脑，自由地表现主题，发展想象力与创造力，体验着创造与成功的喜悦🤗🤗</p> 美工游戏创意多 <p class="ql-block"> 美工、粘贴、涂鸦，在轻松愉快的氛围中，发现美、感受美、创造美🖍🖍</p> 音乐游戏想法多 <p class="ql-block"> 音乐游戏是最快乐的游戏，它不仅具有暗藏规则的特点，要求孩子学会控制自己的个别行为，而且能让幼儿在游戏中体验到愉悦😀😀😀</p> <p class="ql-block"> 在孩子的世界里👦👧老师努力成为一名追随者👩追随孩子的目光，追随孩子的喜好，追随孩子探索的脚步，然后和孩子一起创造着，体验着、幸福着、成长着，区域游戏里处处蕴藏着丰富的智慧让环境和游戏为教育助攻，在区域游戏里，看见孩子的大未来✊✊</p>