<p class="ql-block"> 为进一步加强信息技术在教学实践中的广泛应用,促进信息技术与教育教学深度融合，根据海晏县教育局关于《信息技术应用能力提升工程2.0研修县级联动教研系列活动实施方案》的通知，结合我校校本教研活动，结合信息技术2.0研修任务，进行了小学组县级联动教研系列活动之----信息技术与教育教学融合教学反思评比活动。</p> <p class="ql-block"> 大家对本次比赛尤为重视，因为这是在全县教育系统积极倡导教育教学与信息技术2.0相融合的背景下举行的，是对教学技能及反思水平的一次大检验。年级组内制定了切实可行的活动方案，要求反思要有鲜明的主题，要有反思的价值，要有可实施性。</p> <p class="ql-block"> 参赛老师们认真撰写，写下自己对课堂教学的延续和总结，记录下对课堂教学的自我评价和思考，多角度评价本节课的成败得失，总结成功的经验和改进的措施。</p> <p class="ql-block"> 每一篇反思都做到了剖析问题深刻，见解独到又专业，这都得益于大家平日每课一反思的点点积累，在反思中发现问题困惑，在反思中探索解决方法，从而为教学工作提供源源不断的动力，提高自己的教学水平。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘一份收获，通过此次教学反思比赛，每一位教师充分认识到教学反思是一种积极的思维活动和探索行为，是一种再创造的学习，也是教师自觉地对自己教学活动进行回顾、思考、总结、评价和调节的过程。</p> <p class="ql-block">教学反思还是发现的源泉，是改进教学、提高自身能力的极好方法。教师只有在不断反思自己教学行为的基础上，不断地学习，不断地探索，才能与时俱进，促进教育教学工作的有效开展。</p> <p class="ql-block"> 大家对信息技术在教学实践中的有效应用也有了进一步的认识和提高，比赛也为大家搭建了互相学习和交流的平台，有效地起到了以赛促研以赛提质的目的。让老师们在学习中实践，在实践中探索，在探索中反思，在反思中成长。</p>