<p class="ql-block">教研是一场诗意的修行。</p><p class="ql-block">是用生命影响生命，用思想撞击思想的过程；</p><p class="ql-block">是小语人坚守“匠”心，不沉于空想，不骛于虚名；</p><p class="ql-block">是以求真的态度，切磋琢磨，引领学生；</p><p class="ql-block">是点燃智慧之光，照亮“双减”之路的必经。</p> 低年级组 <p class="ql-block">一、二、三年级的老师们针对学生年龄小，定力差，对电脑软件操作不熟练等线上教学的实际困难，别出心裁，特意采用了课堂教学直播回放，课下作业图文结合的方式，利用流程图、思维导图或者故事大赛等趣味性强的教学手段，不但凝聚了学生的课堂注意力，同时吸引到很多家长的参与，家校结合，效果事半功倍。</p> 高年级组 <p class="ql-block">对比低年级孩子，高年级的学生生理心理都发生了很大变化。与之俱来的，知识点难度加深，维度加大，而语文线上教学不比线下课堂，学生的学习情况很难实时反馈到老师手中。对此，高年级的老师们集思广益，发挥各家特长。在“三段五环节”总领的学习步骤下，利用微课推送、直播点名、课文批注、摘抄笔记，教与学相结合等形式，保障学生学习质量。并且，高年级学生的心理疏导问题也得到了关注。电话沟通，及时鼓励，帮助学生调整学习状态。</p> 点拨总结 <p class="ql-block">教学智慧无穷无尽，“双减”之路逶迤漫长。通过此次组内教研，老师们更加坚定了同疫情战斗到底的决心，面对线上教学出现的种种问题，不断摸索尝试，推陈出新，克服困难，用学生喜欢，家长支持的方式，办人民满意的教育！</p>