<p class="ql-block"> “幼儿心理健康是指心理发展达到相应年龄组幼儿的整体水平，情绪积极，性格开朗，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。《纲要》中指出：应把保护幼儿的生命，促进幼儿的身心健康放在工作首位，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。”为培养幼儿良好的社会适应能力，健全的个性，情感积极稳定，行为协调，心理发展符合实际年龄，有良好的自我意识，注意力集中等，<b>我园于2022年5月19日进行了“如何有效开展幼儿心里健康教育”的园本教研系列活动。</b></p> <p class="ql-block">一、幼儿常见的心理问题</p><p class="ql-block">1、好动🤨</p><p class="ql-block">主要表现在幼儿的注意力不能集中、情绪起伏大、自我控制的能力差等等的几个方面。具体的来说则表现为喜欢跑动、爬上爬下，或是离位走动、叫喊和讲话，以引逗旁人的注意。</p><p class="ql-block">2、焦虑😣</p><p class="ql-block">焦虑具体表现在幼儿缺乏自信、无端哭闹、食欲低落、过于敏感。具有这一问题的儿童对于陌生的环境表现为反应敏感，有担心害怕，甚至是恐惶不安的现象。常常表现为哭闹不停，担心被人嘲笑，对于尚未发生的事情有过分的关注，同时伴随有无根据的烦恼，对于日常微不足道的小事都表现得过分的焦燥。</p><p class="ql-block">3、攻击😠</p><p class="ql-block">这类幼儿表现为整日都在东奔西跑，喜欢恶作剧、讽刺挖苦他人，对于美好的物品则表现得毫不爱惜、摔打成癖，常常表现出具有攻击性。</p><p class="ql-block">4、不良的人际关系😱</p><p class="ql-block">人际关系主要集中在幼儿与父母、教师及同伴间的关系。在不良的人际关系中，幼儿与他人的互动总是表现为相互排斥、猜疑、攀比、攻击或独处，这样容易使幼儿产生粗暴妄为、任性霸道或不合群、怯懦孤独等行为和心理的问题。</p><p class="ql-block">⚠️ 人的心理活动是从婴幼儿时期就产生了，这个时期是孩子发育成长的关键时期，处于思维活动的萌芽期，如果能在这个阶段对孩子进行较好的科学的心理健康的指导，可以使孩子受益终身，那么就应该从婴幼儿时期做起。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">🌼 培训前对全体教师进行幼儿心里健康教育现状问卷调查</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">🌼 开展幼儿心里健康主题教育活动</b></p> <p class="ql-block"><b> 郝雅洁老师的健康活动《情绪棋》</b></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过游戏了解不同的情绪，知道引起情绪的原因。</p><p class="ql-block">2、初步了解不同情绪对健康的影响。</p><p class="ql-block">3、愿与同伴分享自己的情绪，并经常保持积极愉快的情绪。</p> <p class="ql-block"> 郝雅洁老师精心设计课堂教学环节，以吹泡泡的游戏方式导入，引起了幼儿很大的兴趣。在活动中，通过“情绪棋”的游戏让幼儿了解不同的情绪，并且幼儿做到了大胆猜测和表述情绪棋里的各种情绪。✔️✔️✔️</p> 我的情绪表征 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">🌼教师集体研讨交流活动</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 💓龚紫薇</span>：听了郝雅洁老师幼儿心理健康教育活动，我觉得幼儿的心理健康教育特别的重要，首先本节活动的目标，让幼儿知道坏的情绪会影响我们的健康，整个活动围绕培养孩子们积极乐观的情绪态度为主来开展。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;"> 💓邓琴</span>：本节心理健康教育活动设计的很有趣，由浅入深，环节紧紧相扣，尤其是《情绪棋》的游戏让孩子们在开心游戏中了解了各种情绪，在今后的教学活动中我们要多开展心理健康教育类活动，从小培养孩子积极乐观的态度。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;"> 💓牛鑫睿</span>：通过聆听了郝雅洁老师的本堂活动，进一步知道了心理健康对于孩子们的重要性，整个活动的设计使我受益匪浅，在今后在一日活动的各个环节我们都要关注每个孩子，倾听孩子们的心声，注重孩子们身心健康的发展。</p> 园长总结 <p class="ql-block"> 高园长从什么是心理健康？什么是幼儿心理健康？什么是心理健康教育？什么是幼儿心理健康教育？以及幼儿常见的心里健康问题，教师怎样有目的、有针对性的开展好每次的心里健康教育课程进行了分享，引导每位教师要培养幼儿内在的积极心里品质，开发幼儿的心里潜能，使幼儿获得健全的人格，过上幸福快乐的生活！🌼🌼🌼</p> <p class="ql-block"> 🌼幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分，主要是为了使幼儿懂得保护心理健康的基本知识和技能，纠正其不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯，预防和矫治心理障碍和行为异常，从而保证幼儿心理健康发展，提升其幸福感。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 🌼要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。👍</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 🌼希望天下所有的孩子都能拥有健康积极的心理！😘</b></p>