【提质增效 助力双减】精分析 找措施 促提升——保岱学区召开六年级教学质量分析会

向日葵盛开的夏天

<p class="ql-block">  时光荏苒,岁月匆匆,转眼间又到了毕业季。为了有效落实“双减”政策,提高综合复习阶段教学效率,提升毕业班的教学质量,保岱学区于5月18日召开了六年级教学质量分析会。本次会议由学区副校长董海荣主持,会议分为三个环节:六年级语数英教师代表针对本次课堂练习结合自己的教学情况进行经验分享;董校长分析此次课堂练习情况并安排下阶段工作;学区校长唐志强总结发言。</p> 深入分析找薄弱 <p class="ql-block">  六年级语数英三科教师代表针对本次课堂练习中学生存在的问题进行了深入剖析,并分享了自己的教学经验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  王海园老师就语文学科教学提出了三点建议:1.写话融入平时的作业;2.平时教学中要多总结做题方法;3.作文要多积累素材。</p> <p class="ql-block">  郭冀豫老师就数学学科教学分享了自己的经验:1.注意知识的深度与广度,回归课本;2.计算题要明白算理;3.课堂上时间分配要有主次;4.练习要有梯度,要分层;5.将考点融入课堂。</p> <p class="ql-block">  刘艳甜老师先针对本次练习做了深入分析,然后结合英语学科总复习,提出了三个阶段复习方法:第一阶段,以教材为本,重视知识点;第二阶段,进行横向复习,讲练结合;第三阶段,综合练习,融会贯通。</p> 砥砺奋进促提升 <p class="ql-block">  董校长从平均分及名次对比、学生情况分析、答题情况分析三个角度对此次课堂练习进行了分析;接着提出了五点复习策略,即抓学生薄弱点;抓作业布置与批阅;抓学生管理;考评要“严”;抓课后辅导。</p> 总结经验创佳绩 <p class="ql-block">  最后,唐校长总结发言,指出各学科教师要有三个“意识”,即要有命题研究意识;教师操练要有“滚动穿插”意识;教学管理要有六年级优先意识。</p> <p class="ql-block">  教学质量是学校的生命线,是立校之本,立校之基。我学区领导高度重视,相信在大家的共同努力下,保岱学区定会再创新辉煌!</p>

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