<p class="ql-block"> 为深入开展教学研究，促进教师学习，努力提高教师课堂教学水平，使我校教学质量稳步提升，以《南召县“教师课堂教学大比武” 活动实施方案（试行）》为指导，以“教师课堂教学大比武”为载体，石门乡中在4月10日--5月10日期间开展了如火如荼的“教师课堂大比武”活动。</p> <p class="ql-block"> 各科教师参加课堂教学大比武，学校由领导班子和每个学科的老师成立了专门的评委小组，对每一堂课逐项评分。做到了公正无私，客观准确。全体教师都参与听课，坚持做好听课记录。</p> 一、课堂风采展示 <p class="ql-block"> 各参赛教师每一堂课都经过精心的设计，巧妙的安排，针对每一个课时内容，教师们在课堂上，有的创设情境，舒缓典雅；有的激情昂扬，活力四射；有的悉心指导，寓教于乐。</p><p class="ql-block"> 全体参赛教师发挥各自的优势，以全新的教学理念、精心的教学设计、良好的师生互动构建出了“自主、有效”的课堂。</p> 语文组展示 数学组展示 英语组展示 政史地组展示 理化生组展示 听课记录展示 二、活动总结 <p class="ql-block"> 张军业务校长对此次活动做了总结：</p><p class="ql-block"> 这次“大比武”活动，充分体现了我校教师教学观念的转变，较好地落实课标精神，教学目标全面、准确。全体教师参听参评，大家都能把握学习机会，在所有的课中，全体教师认真备课。不论是上课教师还是听课教师，不论老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、听课和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。</p><p class="ql-block"> 但是也存在着不足，张校长指出下一步需要改进的地方：</p><p class="ql-block">1、学生小组合作，探究学习不够扎实，流于形式。</p><p class="ql-block">2、个别教师的语言缺乏艺术性，不重视与学生的细节交流，对学生评价不及时。</p><p class="ql-block">3、忽视学生的认知基础。</p><p class="ql-block">4、问题的设计，更要具有针对性和有效性。</p> 三、颁发奖状 <p class="ql-block"> 本阶段活动完成，恭喜获得学科前两名的教师，学校为这些优秀教师颁发奖状。</p> <p class="ql-block"> 此次“课堂教学大比武”活动不仅为教师们搭建了一个展示能力、寻找差距、追求提升的平台，而且以赛促研、以研促教，为石门乡中教师团队构筑了一个共同进步和成长的学习平台，充分发挥了教学比武在提高教师队伍素质中的示范引领作用。我们会再接再厉，不断进步！</p>