老骥伏枥 志在千里——记曙光乡中学董洪武优秀党员先进事迹

高山积雪

　　董洪武，中共党员，本科学历，自1982年参加工作以来，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表，热爱班主任工作，有高度的责任心和事业心，育人效果显著。作为一名中共党员，时时以党员的标准严格要求自己，约束自己的言行，他在平凡的岗位上几十年如一日，兢兢业业干好本职工作，是我们学习的楷模。

　　一直在教学第一线，承担数学课教学和班主任工作，在参加工作的三十多年里，潜心研究初中数学教学工作，始终以一个优秀党员的标准要求自己，有着极高的责任心和事业心。关心和爱护着每一个学生，能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展，用自己的人格魅力感染学生，影响学生，真正做到了以校为家，无私奉献，教育教学成绩优异，深受学生家长的欢迎和社会的广泛赞誉，曾多次受到学校、上级的表彰。

一、用深厚的爱感染学生

　　

拥有爱每个学生的心，是管理好班级的重中之中。作为班主任，他关心学生就应该像关心自己的子女一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们懂得怎样做人。

二、用智慧的爱营造班级氛围

　

有人说班主任是世界上“最小的主任”，可是“最小的主任”管的事却特别多，事无巨细，每一天都能看到他忙碌的身影！班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此他在班中提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们集体荣誉感，班级自豪感形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。良好的班风来自于严格、民主的班级制度。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，该班常常组织班委或是召开班会，根据本班实际情况组织学生学习《中学生守则》、《学生日常行为规范》和学校《学生测评条例》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。共同制定了《班级公约》、《值日生》等一系列的制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

三、用宽容的爱转化后进生

　　

在学生管理方面，后进生的转化更难也更重要，因每一个学生都有一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、用真挚的爱结出累累硕果

　　

在班级的集体生活方面，坚持以学生为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。 一份付出，就有一份收获，在各种各样的活动中，他的班级都深受全校师生们的一致好评。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。更用一颗赤诚的心塑造一名新时代模范共产党员的良好形象。