骨干教师，引航成长——和美实验学校骨干教师示范活动

和美美术

“骨干教师”称号存在的意义在于不断地引领一所学校、一个团队、一个学科的发展。今天，李倩老师为音美组的老师们，带来了一节生动有趣的《礼品巧包装》。 学校的教学工作一直围绕“绿色生命课堂”进行，作为音美组的教研组长，李倩老师一直把提高组内教师教与研的能力放在首位。做到了新教师快速成长，老教师稳步前进。 　　在导入环节，李老师出示了一个包装精美的礼盒，让学生猜一猜里边装着什么。同学们都认为里边装着礼物，李老师又及时引导学生说一说收到礼物的心情，以此渗透“包装”中蕴含的情感内涵。 　　这节课，李老师运用了教具，示意图，现场示范，视频讲解等多种手段，带领学生认识包装，了解包装。 　　学生体验和创作中，会遇到各种各样的问题，李老师走入学生当中，为他们解决困难，提供思路。 　　学生作品完成度高，形式多样，能把本节课所学运用到创作中去，能够用生活中常见的物品，巧妙的装饰自己的包装。作品美观，质量高。 　　课后的教研活动，老师们一致认为，这是一节扎实的，有实效的美术课。认为这节课成功完成教学目标，突破了重难点。 　　骨干教师存在的价值就是在关注本学科建设的同时关注学生的成长。作为一名美术骨干教师，要将“美”带给学生，让孩子在美的享受中体会美育的教育内涵;让孩子在美的作品欣赏中认识美育的教育方式。而这一切的目标，都在这节课得到了充分的表现。