“以美育人·以研促教” ——调楼中心学校美术公开课教研活动

小肚兜先生

以研兴教，以评促教。在“双减”背景下，为了进一步提高我校综合组老师之间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，实践探索新的美术课堂教学模式，提高教师教学的新思路、新途径和新方法，我校于5月19日举行了校美术教师公开课教研活动。 朱甚洁老师执教美术《千变万化的帽子》，通过精彩的猜谜语活动引导思考，巧妙激发学生学习兴趣，引出新课，本课的终极学习目标是成为帽子设计师。 朱老师在课堂中展示精心给学生准备的教具材料，教学环节设计合理，充分调动了每一位学生的创作热情和动手能力。整堂课学生们热情高涨，精心创作，一幅幅作品引人入胜。 　　同学们完全被朱老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头，时而低首微笑。 　　本节课学习了帽子的由来，欣赏了优秀艺术作品，开拓学习思维，巩固复习了复杂形态的创作步骤，通过欣赏优秀作品范作，引导学生大胆想象，投入艺术创作中。 　　综合组的听课老师们，认真聆听着朱老师精彩的美术课堂，并且边听边记，仔细观察学生上课状态，对教师教学等情况作了全面了解。 　　在学生实践创作环节，学生们兴致勃勃地投入作品创作中，与此同时，朱老师也忙忙碌碌穿梭学生之间，巡视指导着小组作品的创作，朱老师和颜悦色地和学生们交流想法与建议。 我想，美术画除了用笔，更要用心。您看，孩子们认真创作的样子多可爱，他们都在大胆地展示着自己的潜力。 每当孩子们投入艺术创作过程中时，他们的脸上总是洋溢着幸福，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来，孩子们，你们是最棒的。 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，学生们沉侵在艺术的海洋，如鱼得水，孩子们用眼神告诉我们要努力打造高质量美育课堂，切实提升乡村学校美育建设，让艺术的芬芳滋润孩子们的心灵。 只见同学们聚精会神地埋头创作，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。 　　在作品展评环节中，学生们兴高采烈地展示和介绍自己的设计作品，从他们洋溢着笑容的脸庞上我们就能够感受到他们此时此刻的心情，那一定是无群的喜悦和满满地成就感。相信在这堂课上他们一定收获颇丰。 　　课后，老师们进行了集体教研，结合本学期教研活动主题为出发点进行了深入的评课研讨，教师秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习，肯定每节公开课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。老师们各抒己见，教研氛围热烈！综合组的老师们针对教学过程中的亮点和存在的实际问题给予了细致的点评，并站在长远发展的高度，深入讨论在“双减”背景下如何推进学校美术教学改革与发展，以更快推动“双增”落地，在美育课堂模式上探索出一条新路。 　　研讨的过程是一种体验，更是一种积累，相信由本次公开课和教研活动引发的对课堂教学深层次的思考，一定会给今后美术教育教学工作注入新的生机和活力，让艺术的芬芳浸润学生们的心灵。