<p class="ql-block"> 为持续贯彻落实“双减”政策，切实促进课堂教学提质增效 ，逐步实现教学管理的规范化，5月19日，初中化学教研室组织全体化学教师开展了《本溪市义务教育学校教师教学行为规范》学习活动。</p> <p class="ql-block"> 会议包括以下四个方面内容</p> <p class="ql-block"> 徐老师从教学计划、备课、上课、作业、教学辅导、检测与评价六大方面对教学行为规范进行全面解读，为“双减”政策背景下 教师备好课、上好课、设计好作业等教学环节提供了参考依据，指明了教学方向。</p> <p class="ql-block"> 为做好2022年中考备考，徐老师针对一模考试的命题立意及一模成绩统计对教学进行诊断，分析教学中存在的问题并提出2022年中考化学复习建议。</p> <p class="ql-block"> 提高教师命题素养能帮助老师更好的理解课标、教材，研究命题所考察的重点内容，才能正确评价学生作业，徐老师结合教育部对中考试卷的评估要求及辽宁省命题培训的重要精神，重点从难度系数、区分度两个角度对一模考试题进行了自我评估，让一线老师能更了解命题的立意及考察重点，从而进行高效的复习备考。</p> <p class="ql-block"> “明课标教学有度，知问题扬长避短”，本次教研会为中考复习备考指明了方向，增加了复习教学的针对性和可操作性，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿我们携起手来，共同努力，扎实工作，争取今年中考共创佳绩！</p>