<p class="ql-block"> 一年一度的“国际六一儿童节”马上到来，为勤学口风琴的少年们搭建一个分享热爱、收获成长的艺术成长平台，同时丰富校园文化生活，提高学生的核心素养，授田音乐学科组举办“喜迎六一 吹响未来”口风琴班级展示暨考级评选活动。</p> <p class="ql-block"> 本次口风琴考级包括个人展示和班级集体展示两个板块，目的是锻炼学生个人技能的同时，提高学生与团队合作演奏能力。经过一周的比赛与评比，“喜迎六一·吹响未来”口风琴班级展示暨考级评选活动取得圆满成功！各年级的口风琴展示精彩纷呈，利用本次教研时间，音乐组对本次活动进行复盘。</p> <p class="ql-block"> 前期负责小团队做了周密的规划，统一思想：从目标达成、作品与学情分析、问题与不足、指尖优化、考级现象五个方面进行梳理，以便于有共同的目标，形成合力!</p> 一年级 <p class="ql-block"> 关注平时的教学，在以后的教学中，规范教学，注重细节，不要仅仅停留到吹下来，关注：指法、手型、气息、嘴型这四个方面，帮助孩子养成弹琴好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> 二年级 <p class="ql-block"> 从数据中分享了多种激励的弹奏口风琴的好方法，孩子们的演奏水平也会越好。</p><p class="ql-block"><br></p> 三年级 <p class="ql-block"> 客观的分析了数据和现象，对于班级有转差生的办法和措施，分享了有效的意见。</p><p class="ql-block"><br></p> 四年级 <p class="ql-block"> 理性的分析了柱状图背后各班的成绩的差异，分享“微视频”植入到教学中的运用。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 对于本次考级中的作品难易系数与学生的学情进行了剖析，更好的优化了“指尖”课程。</p><p class="ql-block"><br></p> 六年级 <p class="ql-block"> 对于考级现象透露出的“分层教学”问题，进行了分享和探讨！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 听完各年级音乐老师的考级与活动复盘，李莉莉组长对于每个年级分享的共性问题，提出了解决的措施，并制定的了下一步努力的目标和计划。</p> <p class="ql-block"> 最后课程中心刘素玲主任对本次活动的开展给予了充分肯定，她说到，一次比赛带给孩子的仪式感和普通教学达不到的，在活动中体现了教育的意义。对授田音乐组的未来充满信心。</p> <p class="ql-block"> “学无止境，研无止境”。通过本次复盘活动，每位老师统一了思想，规范了教学行为。每一次的深度教研，都让教学活动变得更有价值，授田团队教师将在教研的道路上继续探索，不断前进，陶冶学生情操，提升学生核心素养，为提高学生音乐素养继续奋斗。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”今后，我们定一如既往地将继续勇担这份沉甸甸的使命，以不息的激情钻研，鼎力前行......</p>