<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">亲爱的家长朋友:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 您好!今年是第十一个全国学前教育宣传月,教育部办公厅近日发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》,让我们一起了解第十一个全国学前教育宣传月吧!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 自2012年起,教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">“幼小衔接,我们在行动”</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接,为孩子入小学做好准备,是我们家长朋友们所关切的问题。今天就让我们走进“学前教育宣传月”,来聊一聊关于“幼小衔接”的话题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 幼小衔接,顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异,初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题,需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作,这个适应过程会更加顺利,幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 其实,幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。 比如小班,我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好,油画棒、彩笔等物品摆放整齐,认识自己的水杯、毛巾,午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 比如中班,我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情,如帮助老师收拾玩具、材料,自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放,餐点时能够自主取餐用餐,做好值日生等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 如此循序渐进,帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯,那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 幼儿园开始就进行庄严的升旗仪式,爱国主义情怀从小培养。</span></p>