幼小衔接，我们在行动——2022年学前教育宣传月致家长一封信

紫蓬镇中心幼儿园

孩子

学习

幼儿园

准备

能力

小学

衔接

生活

幼小

做好

亲爱的家长朋友：

　　今年的5月20日至6月20日是第十一个全国学前教育宣传月，本次宣传月的主题为“幼小衔接，我们在行动”。幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是孩子成长过程中的一次重大转折，幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是家长朋友们所关切的问题。如何帮助孩子顺利实现从幼儿园到小学的过渡呢？我们一起来看看吧。

一、身心准备

　　身心准备，是指孩子需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。在幼儿园阶段，需要帮助孩子：

　　1.建立对小学生活的向往。多和孩子聊聊关于小学的事，也可以让孩子接触身边的小学生，帮助孩子初步了解小学生活，建立积极的入学期待。

2.提升情绪调控能力。帮助孩子获得积极的情绪体验，学会情绪管理。在日常生活中，注意保持良好的情绪状态、亲密友好的亲子关系，有意识地培养孩子表达和调控情绪的能力，可借助绘本故事、谈话等方式，引导孩子认识和应对自己的感受。

3.提高动作协调能力。鼓励孩子积极参加形式多样的运动，并根据个体情况，适当增加运动量和运动强度，提升动作协调能力，增强体质。

二、生活准备

　　生活准备，是指孩子需要在日常生活能力方面做好相应的准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力，能够积极主动地参与日常劳动。在幼儿园阶段，需要帮助孩子：

　　1.养成健康的生活习惯。配合幼儿园调整作息安排，提醒孩子早睡早起、按时入园；同时以身作则，以规律作息影响孩子，并引导孩子养成良好的卫生习惯。

2.提升生活自理能力。引导孩子做好个人生活管理，提高自我服务能力。强化安全教育，增强孩子自我保护的意识和能力；鼓励孩子参与力所能及的家务劳动，并指导他们学习正确的方法。同时引导孩子尊重身边的劳动者，珍惜他们的劳动成果。

三、社会准备

　　社会准备，指孩子需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备，主要包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体等，在幼儿园阶段，需要帮助孩子：

　　1.扩展孩子的交往范围。成人需认识到社会交往对孩子身心发展的重要性，为孩子创设条件，支持他们习得方法、学会社交。

2.养成规则意识和诚实守信品质。可制定一些基本行为规范，培养孩子的规则意识。同时，培养孩子诚实守信的品质，在孩子做出好行为时，要及时予以肯定；如发现孩子说谎，要耐心了解原因、正面引导。

3.培养任务意识和执行任务能力。可结合孩子的年龄特点，结合实际生活，有意识地布置一些自律小任务。过程中要有耐心，重方法，少训斥，以鼓励的方式支持，让孩子体验到成就感，进步的动力会更大。

4.形成热爱集体的情感。个人的发展离不开集体，当孩子进入小学，也需要努力融入新的班集体。建议平时和孩子多聊聊幼儿园班级的事，萌发他们初步的集体归属感。有机会也可通过共游博物馆、科技馆等文化场馆的方式，引导孩子感受家乡和祖国的繁荣美好，激发他们的热爱之情。

四、学习准备

　　学习准备，指孩子需要在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备，主要包括呵护孩子的好奇心，促使他们产生积极的学习兴趣、储备好基础的学习能力。在幼儿园阶段，需要帮助孩子：

　　1.呵护孩子的好奇心。好奇好问是非常重要的学习品质，家长应守护好孩子的好奇心，接纳、鼓励他们对新事物的观察、思考和探究，及时回应他们的问题，并为孩子提供充足的时间、丰富的材料，支持他们持续、深入地寻找问题的答案。

2.保持活跃的学习动力。在日常生活中，不妨多为孩子提供接触社会和自然的机会，让他们在真实的情境中培养听与说、阅读与反馈、理解与实践的能力。

3.储备良好的学习素养。专注力、独立思考能力和计划能力也都是必不可少的“学习力”。

　　亲爱的家长朋友，人生犹如一场马拉松，教育不可能一蹴而就，不必过度追求孩子成长的“初速度”。让我们携手合力，充分尊重孩子成长规律，着眼孩子的终身发展所需，以“为孩子的全面发展奠基”为目标，以科学的方法为路径，以爱护航，快乐而坚定地行走在和孩子一起成长的路上，不负使命，不负童年！

肥西县教体局

2022年5月