营校园文化,展学校风貌

尹家峪 孟姗姗

<p class="ql-block">  环境作为一种“隐形教育”,对孩子们的成长起着潜移默化的作用,为进一步推进校园文化建设,努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的文化氛围,矿山小学充分利用文化的影响力,积极开展了“营校园文化,展学校风貌”的建设。 </p> <p class="ql-block">踏进矿山小学的校门,映入眼帘的是一方宽阔的操场,干净整洁的地面让我们眼前一亮。走廊,教师,办公室都一尘不染。</p> <p class="ql-block"> 学校加强楼道文化建设,合理布局,精心布置文化宣传标语、名人名言、古诗古文、书法、二十四节气等与中国传统文化相关作品。精美的楼道文化不仅渲染了浓厚的校园氛围,给学生提供健康向上的精神环境,师生每到一处,心灵得到启迪,情操得到陶冶。</p> <p class="ql-block">  班级特色文化阵地是学生展示本领、创造力发挥的“驿站”。随意走进一个教室,迎面而来的都是意味隽永、风格迥异的文化布置。教室整体布置整洁而优雅,特色文化精彩纷呈。班级文化的建立,不仅美化了学习环境,还展现了学生多元、活泼、个性的精神面貌,培养了学生集体主义观念、动手和审美能力。</p> <p class="ql-block">  健康、向上、丰富的校园文化对学生品行的形成具有渗透性、持久性的作用,对于提高学生的人文道德素养,拓宽学生视野有着深远的意义,是具有强大引导功能的教育资源。所谓人创造环境,环境也塑造人。如今,矿山小学的师生正在沐浴着优雅的校园文化,感受着文化校园博大的胸襟,体验校园文化带来的巨大教育魅力。</p><p class="ql-block"> 环境孕育希望,理念放飞未来,德馨校园,美润心田!</p>

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