海南乡土•美育润心

柯伟

柯伟•海南乡土美术课程开发与课例研讨心得 五月的海南，疫情渐渐趋向稳定，省内各地的“停课不停学”线上教学活动也渐入尾声。为了进一步促进工作室成员在美术学科教育教学的发展、开发出有海南本土文化特色的美术课程，并加强与的广大一线老师的学习与交流，2022年5月7日，海南省施琼英中学美术卓越教师工作室联合海南师范大学高中、初中、城乡多元化美术教育教研协作共同体，在腾讯会议平台开展了主题为“海南乡土美术课程开发与课例线上研讨”的网络教研活动。 本次活动的主要内容由两部分组成，第一部分为学员说课，第二部分为导师讲座。最后留有线上讨论时间。工作室学员北京师范大学海口附属学校的陈思琦担任本次活动的主持工作，屯昌中学的冯璐担任会议组织协调和录制工作。 学员说课环节，工作室成员海南农垦中学的周静、首都师范大学附属海南白沙中学的赵春乾、临高新盈中学的梅溪、屯昌县红旗中学的关洁玲和临高美台中学的符书梅，五位老师分别汇报了自己开发乡土美术课程的成果。 导师讲座环节，工作室导师海南师范大学的卢向玲教授、周春花教授、邱娜教授分别对说课学员进行有针对性的点评，并就高中、初中学段一线美术教师如何开发课程以及课堂教学的策略作专题微讲座。 讲座中最令我印象深刻的是卢向玲教授谈到的高中美术课的难度问题，她说高中美术教育教学是要有一定难度的，这个难度指的是要切合专业性，如果单纯的只是为了趣味性去上高中美术课是不够的。这一点是我在开发高中课程的时候有所忽略的，会容易为了课堂的趣味和氛围的生动牺牲课程的难度。这让我回想起施老师在评课的时候也经常会强调学段的不同，同样的课程，教法是有很大区别的，这个区别也正式卢教授所谈的难度问题。另外，卢教授也谈到高手那个美术课程的难度可以从文化理解的方向去挖掘，这也契合了当下美术教育关注的热点。 本次活动能够圆满完成离不开工作室学员们的全情投入以及台前幕后的默默付出，更得益于工作室三位导师耐心细致的指导和主持人施琼英老师不断的鼓励和鞭策。开发海南本土美术课程的倡议发起后，工作室的伙伴们个个摩拳擦掌、积极响应。经过多轮的线上磨课，几位导师全程不辞辛苦的耐心指导下，学员们开发的课例也在打磨中逐渐显现光亮。相信在主持人施琼英老师及三位导师的引领下，工作室的学员们会越发奋斗的激情，勇于探索、不断创新，向着卓越奋进！开发出更多更好的海南乡土美术课程。