——南京夫子庙小学教育集团，江苏援疆沈科小学数学名师工作室暨伊犁州申娟小学数学教学能手工作室<br> <p class="ql-block"> 我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在这春夏之交的浪漫五月，相聚在云端，一同踏上数学教研之旅。2022年5月19日下午，由南京夫子庙小学教育集团，江苏援疆沈科小学数学名师工作室暨伊犁州申娟小学数学教育教学能手培养工作室主办的《双减背景下基于学生数学关键能力评价的实践研究》主题活动在伊宁市第二十六中学召开，全伊犁州的小学数学人在云端相聚。</p> <p class="ql-block"> 此次活动有幸邀请了南京市钓鱼台小学的邢丽萍老师，南京夫子庙小学的钟青老师，伊犁州申娟工作室援疆主持人沈科老师以及伊宁市教育教学研究室的顾恺主任。活动在伊宁市第二十六中心的会议室举行，以观看课例、线上培训，互动交流的形式展开。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 课例展播已经在5月18日上传伊宁市小学数学云端共享钉钉群一共三节课。伊宁市第十八小学马云老师执教的《单式折线统计图》，南京夫子庙小学吴静老师执教的《解决问题的策略画图》，南京市府西街小学陈昊老师执教的《乘法分配律》。</p> 讲 座 <p class="ql-block"> 南京市钓鱼台小学邢立平老师带来的《以人为本，培养学生学习能力》的讲座，邢老师以《乘法分配率》这节课为例，从1⃣️正确认识和理解了数学核心素养，2⃣️认真解读教材，分析关键能力，3⃣️精选教学活动，培养学习能力，4⃣️精心设计评价，帮助深度理解，四个方面和大家交流了在课堂教学中如何做到以人为本，培养学生的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 南京市夫子庙小学钟青老师以吴老师《决问题的策略画图》这节课为例，带来《立足学生视角，提升核心素养》的讲座。钟老师从找准核心素养的落脚点，明确核心素养的着力点，把握核心素养的突破点，探寻核心素养的生长点四个方面和老师们交流了核心素养不能一蹴而就，需要经过十分漫长的时间。让学生的数学思维逐渐得到提升和强化，进而充分发展数学关键能力。</p> <p class="ql-block"> 南京市建康路小学沈科老师带来了《基于能力评价，促进思维发展》的讲座，沈老师从：聚焦深度理解强化知识结构，创设真实情境突出问题解决；关注任务挑战发展高阶思维，重视迁移应用体现开放创造四个方面，说明能力评价是对传统评价方式的积极挑战和不断超越。他以学科核心素养为根本目标，以发展学生的思维能力为核心，通过强化知识结构创设真实情境，注重任务挑战、倡导迁移运用等多种方式促进学生思维的提升，助力学生学习进阶，从而达到学科育人的价值目标。</p> 互动交流 <p class="ql-block"> 伊宁市第十八小学马云老师和大家交流了自己的授课思路和感受。统计图是统计中的一种重要形式。掌握好这部分内容，对于学生终身受益，而小学阶段统计教学的核心目标是发展学生的统计观念。马老师分享了自己的设计意图以及不足。</p> <p class="ql-block"> 伊宁市第二十五小学刘艳丽老师也分享了自己学习的感受，刘老师认为关注情景的创设，可以激发学生的学习兴趣和求知欲；让学生经历探索的过程，培养创新过程；关注学生已有的生活经验，创造性的使用教材。</p><p class="ql-block"> 课程研究没有休止符，永远在行走的道路上！刘老师希望大家做一个善于思考有情怀的数学教师！</p> <p class="ql-block"> 伊宁市第二十四小学张良娟老师也分享了学习收获，张老师认为三位老师都能充分发展学生的几何直观，空间观念，应用意识，运算能力，创新意识，不仅提升了学生的核心素养，而且让课堂教学变得更加高效；老师们都能立足学生发展，课堂练习有梯度，有温度。</p><p class="ql-block"> 最后张老师愿所有老师都能静下心来，潜心学习，勤于思考，善于思考，做一个真正“明理”，同时又能在课堂上讲清道理，更能提升学生核心素养的教师，这样我们的课堂教学也会有质的飞跃。孩子们才会爱上我们的数学课堂，进而爱上数学，学好数学。</p> 总 结 <p class="ql-block"> 活动最后由教育教学研究室顾恺老师做了总结发言，顾老师首先感谢了带来讲座和课例的专家老师们，一段援疆路，一生援疆情，感谢沈科老师不忘遥远伊犁的教育同仁，为沈老师的大爱点赞👍顾老师也对三节课谈了自己的想法，最后欢迎南京老师再来大美伊犁，祝南京专家们家庭幸福，身体健康，事业有成！</p> <p class="ql-block"> 申娟工作室将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展。相信在各校书记的带领下，在全体教师的努力下，我们伊宁的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩！</p> <p class="ql-block">审核：周海云</p><p class="ql-block">签发：申 娟</p><p class="ql-block">撰稿：马林娜</p>