<p class="ql-block"> 最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。为了提高课堂教学实效，加强教师队伍建设，营造浓厚教学氛围，正教风，严学风，促进我校教育教学质量稳步提升。2022年5月17日周二下午，德州市石芦街小学张红校长身先士卒，率先垂范，以娴熟的教学技能，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，将自己的教学思想和方法巧妙融入教学评一体化课堂中，为全校师生呈现了一堂优质高效的示范课。</p> 课堂集锦 <p class="ql-block"> 张红校长此次执教的内容是青岛版小学数学五年级下册第七单元《长方体的认识》。张校长朴实亲切的形象，平易近人的语言拉近了师生之间的距离。张校长首先让几位同学根据身边某个同学的特征让大家来猜一猜这是谁，由此引出我们以前所学的长方形和正方形的特征。在此基础上，展开对新知识的学习。</p> <p class="ql-block"> 张校长重视学生自主探索和交流，整堂课通过小组合作搭建自主学习的平台，凸显学生的主体性。在探索长方体特征时，张校长给予学生充分的探索与交流时间，让学生们从点、线、面三方面对长方体的特征进行探究。极大地培养了学生参与观察、动手实践、合作探究、自我归纳总结能力和空间想象能力。当学生想法不一致时，张校长引导学生小组合作，主动探寻，学有所获。</p> <p class="ql-block"> 本节课在重、难点部分运用了两次嵌入式评价，两次评价都指向目标。学生通过互评、自评，知道自己“该去哪里”“怎么去？”“到了吗？”。嵌入式评价引领学生深度学习，让学习在课堂上真实发生。</p> <div> <br></div> 课后研讨 <p class="ql-block"> 蔷薇朵朵迎风开，香入石芦情更浓。此次张校长的示范研讨课，开启了德州市石芦街小学的教学研讨之风。5月19日，数学组全体教师又以录播课的形式观摩了本节课。老师们积极参与听课，看学生的精彩展示，听学生的及时反馈，并记下课堂教学重要环节和教学方法。课后，张校长对本节课进行了深入地剖析，张校长提出老师们要以本节课为契机，不断地反思自己的课堂，以生为本，以评价为手段，不断的打磨自己的常态课，使之成为更高水准的课堂。</p> 张校长朴实无华但又亮点频出的课堂让听众教师真真切切地感受到了名师的风采！张校长亲临教学一线，以自己的教学实践、影响带动教师，实现对教师的专业引领，追求真实有效的课堂。一校之长都能带头进课堂，我们有理由相信：在张校长的领导下，我校的“教学评一体化”高效课堂必将持久深入地开展下去，学校的教育教学水平必将提高到一个新的台阶！在全体教师的共同努力下，石芦街小学的明天一定会更加灿烂辉煌！因为我们有校长陪伴，有学校陪伴！石芦街小学教师将努力提高教学能力，用最饱满的热情对待每一节课，用最真诚的爱心对待每一位学生！ 图片：李娜 王坤坤<div><br></div><div>文字：李娜</div><div><br></div><div>审核：车春明</div>