<p class="ql-block"> 脑科学正逐步从科学实验走向实践应用，也深刻影响着教育形态，如今，学习环境、教学方式以及教育制度正面临着从传统向智能的转变。这一过程充满着机遇与挑战，只有让教育从经验判断向实证研究才能共建更好的教育未来。脑科学是一个多元的、融合的、推动教育现代化发展的创新平台。同时为我们提供了一次接触教育前沿资讯，触碰教育未来方向的机会。</p> <p class="ql-block"> 首都师范大学海南保亭实验中学脑科学课题组核心成员基于学习脑科学理论知识的基础上，理论实际相结合，进行实地操作。2021年12月15日上午，首都师范大学海南保亭实验中学范金陵老师公开课。</p> <p class="ql-block"> 范金陵老师运用脑科学教学模式大胆尝试典范英语教学。</p> <p class="ql-block"> 范老师用英语版的《点石成金》导入课题，故事贴近学生日常学习生活，活跃课堂气氛，接着由浅入深，挖掘文本细节，学生配合默契。一步步带着学生走进课堂。</p> <p class="ql-block">孩子们合作学习，分配角色。并纷纷上台展示。</p> <p class="ql-block"> 最后的高潮部分，创设情景，让学生小组合作，表演并让学生在活动输出知识环节更是将这堂课推向高潮。通过本课题研究，探索，勇敢地创新教学模式、深挖教材内容、激发学生大胆质疑，培养学生的英语批判性思维。引导学生逐渐形成敢于提出问题并积极解决问题的良好习惯。</p> <p class="ql-block">学校老师们认真听课</p> <p class="ql-block"> 基于脑科学教育改革理念下的英语听说课，是以培养学生的听说能力为主，兼顾读写，并包括词汇、语法、语言学习活动的一种课堂。听说课教学模式遵循“听、说、读、写”语言学习认知规律，通过创设情景，不断增加学生的听说能力。通过循序渐进的练习，使学生的听力水平和语言表达能力逐渐加强，并逐步促进学生的读写，使学生的综合运用语言能力得到切实提高。</p> <p class="ql-block"> 脑科学课的影响力是潜移默化且深远的，希望在平时的学习、生活中我们也可以坚持、努力，去挖掘我们身上的潜力，不断进步！</p>