落实“双减”精课堂教学评优促成长——民勤县西渠镇西渠中学组织开展高效课堂评优活动

西渠中学

随着“双减”和“五项管理”政策的逐步实施，如何构建良好的教育生态环境，提升课堂教学实效，提高教师课堂教学水平，以更好地顺应新的教学挑战和机遇。5月19日，在教导处统一安排下，我校开展了高效课堂评优活动。 　　本次活动在各教研组初评的基础上完成，各教研组推选组内第一名参加学校的高效课堂评优活动，活动分为课堂教学、才艺展示、说课、评课四个部分组成，其中上课占80%，说课、才艺展示各占10%。 　　崔亮老师执教的《中考化学中的计算》一课，从日常生活入手，让学生从生活经验出发，理解化学。感受化学就在身边,体会化学和生活的紧密联系。教学环节、教学过程以及教学活动的安排恰到好处，注重了不同层次学生化学思维的发展和培养，真正做到了将课堂还给学生，发展了学生的化学思想和化学素养。 　　杨晓波老师给大家带来了《长大后你要做什么》一课，通过情境创设，引入教学，利用多媒体课件看图画，进行说话练习，既直观又使学生品尝到自己成功的喜悦。尤其是最后的你长大要做什么自由回答环节，更加激起了学生口语训练的兴趣。 　　王雪梅老师的数学课《解决问题》，以游戏引领，重课堂体验，通过创设帮助小朋友解决问题的情景，从而进行室内铺砖、粉刷问题的学习。巧妙运用游戏闯关的形式激发学生学习兴趣。课堂规范有序，形象具体，让同学们感到数学就在身边，来源于生活，为后续学习夯实了基础。 　　清脆整齐的歌声响起，丁万民老师的课引入评委的眼帘。课堂中，丁老师语言淳朴、循循善诱，带领着二年级的孩子们探索音乐的奥秘。在进行音乐理论知识教学时，丁老师在黑板上写写画画，学生能够直观接受新的知识，在进行最后的演唱练习时，同学们争先恐后，表现积极。使孩子们充分地感受了音乐的魅力。 　　高瑛老师的英语课上，她能自由驾驭课堂，收放自如，要动能动，要静能静，要思能思，要停能停，学生没有一个开小差等游离于课堂之外的现象,课后每个学生都有学习的收获,都有学习的快乐。 　　甘树职老师的课堂中，学生们激烈讨论、认真操作，通过不断探究深刻感知物质与物质变化之间的关系。学生的思维能力和表达能力得以培养，学生也在积极思考后获得成功的喜悦。 　　在说课、评课研讨活动中，校领导和评委对执教教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，发掘优点，并提出中肯的意见。 　　教与研携手,学与思并肩。如今，在“双减”背景下，实施“减负提质”课堂教学已成为我校教师们的共识。高效课堂评优活动的开展是对“双减”政策及“五项管理”有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，在学期起始就让教师高度重视课堂教学，把对教学的思考和研磨变成了行动！不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是对促进教师业务能力提升，对“双减”政策的落地都起到了积极的推动作用。