携手共进促成长，两校交流话情深——记锦山第二小学和锦山第五小学学校共同体活动之班主任经验交流

刘璐瑶

凝聚智慧，抱团成长；以心育心，润泽生命；心中永远有光；一直走在引领孩子追光的路上。 —— 题记 　　为了进一步提高班主任队伍业务素质，明确“双减双提”大背景下班主任工作的新特点、新要求，新思路，用先进的教育理念，提高班主任工作艺术水平。本学期学校共同体活动计划中的德育活动中第二次任务——班主任经验交流如期而至。我们有幸请到了五小的王月亭校长、孙慧颖主任及刘晓波和赵英杰两位老师为我们传经送宝。 　　锦山第五小学的王月亭校长、孙慧颖主任携手我校的刘国辉校长、汪树军校长、崔寒梅主任以及全体班主任参加了此次活动。 　　崔寒梅主任主持了此次交流活动。 　　刘晓波老师是一位年轻优秀的班主任，她为我们分享的班级管理心得是：一、以情动人，和家长成为无话不说的好朋友。二、召开多层次家长会，拉近彼此距离。三、有效快捷的微信联系方式，拓宽了联系渠道，让家长和老师无障碍沟通。四、家校联谊，架起家校、孩子之间的情感桥梁。 刘晓波老师用实际行动为我们诠释了：用自己的勤奋工作和热心真诚对待学生和家长，定会换得他们的真情相拥。 　　赵英杰老师是一位经验丰富的老教师，从赵老师的身上，我深刻的感受到了什么是师者仁心。赵老师的分享同样让我们收获满满：一、利用每学期的家长会首先给家长讲家庭环境、家庭教育对孩子的影响。二、做一个有爱的班主任。三、关心学困生，永不放弃。四、细化管理，注重习惯。五、实施“人人有事做，事事有人管”班级管理策略。 赵老师把学生当成了自己的孩子，听到发生在赵老师身上的一个个爱的故事，我们不禁潸然泪下，赵老师不仅仅是一位老师，更是一位母亲啊！有师如此，学生怎能不感到幸福！ 　　我校汪树军副校长对此次活动做了总结性发言。首先对兄弟学校再次表达了感谢：两位老师的精彩交流，让我们对家校共育活动的开展开拓了新思路，指明了新方法。其次，汪校长也谈了自己对班主任工作的看法：1、教育要从细节入手，学生与家长勤沟通。2、放下身子，与学生和家长建立良好的关系。3、开展有效活动，获得家长和学生的支持。4、对学生、家长要尊重、理解和信任，是开展工作的良好基础。 　　锦山第五小学王月亭校长在总结时有一句话说的特别好：其实班主任的日常就是在做一件件琐碎的小事，小事做多了，成就的就是孩子的大事！王校长还希望两校能够友谊长存，经常交流，相互学习。 　　此次班主任经验交流会是各班主任理论与实践的碰撞，思想和智慧的摩擦，是一次精神盛宴，将进一步推动我校班主任管理水平的提高，有效促进教育教学质量的提升。 　　校园文化建设是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。尤其本年度教育工作会议上，为了较好落实“双减双提＂战略，教育局提出了“六大行动＂，其中把文化涵育作为一个工程提出来，可见其重要性。 　　班主任经验分享后，两校校长就校园文化提升问题进行了深度研究和规划。五小王校长设想了五小今后校园物质文化的构架，二小刘校长就二小文化建设提升问题征求了王校长的意见。 　　刘校长为王校长解读我校的校徽标志造型元素构成。 　　两位校长均表示两所学校将持续更加关注学生未来成长，培养学生全面发展，继续深入构建具有鲜明个性特色、充满文化氛围和深厚文化底蕴的系统校园文化。 　　乘风破浪谱新篇，风起扬帆正当时！教育任重而道远，博采众长，方能长盛不衰。两校今后将继续加强交流与合作，为学校发展共商大计、共谋策略，携手共进，同圆教育梦！ 撰稿刘璐瑶审核刘国辉 汪树军 崔寒梅