数字资源赋能品质课堂绽彩

上林民中科研处

2022年上林县初中学科数字化教材( 八桂教学通）暨“广西中小学云课堂建设和应用”优秀课例展示活动记实———————————————💠2022年5月19日上午，2022年上林县初中学科应用义务教育国家课程数字资源( 八桂教学通）暨“广西中小学云课堂建设和应用”初中组优秀课例展示活动在上林县民族中学举行，活动由上林县教育局教研室主办，上林县民族中学承办。参加人员有县教育局教研员、各初中学校教导主任及教师代表。 活动通知启动仪式 💠上林县教育局教研室副主任李扬彬致辞💠 优秀课例展示 初中历史《明朝的对外关系》上林县民族中学覃雪梅老师与269班全体同学 💠覃雪梅老师巧妙应用八桂教学通，借助平台的电子教材、黑板、画笔、聚光灯、拓展资料、演示、课堂活动等功能，把学习主动权交给学生，在师生、生生互动中有效激发学生学习兴趣，环环相扣，循序渐进展开教学，有机渗透家国情怀和社会主义核心价值观。课堂生动有趣，亮点频出，赢得热烈掌声。 初中化学《元素》上林县民族中学张玉姣老师与264班全体同学 💠张玉姣老师通过投屏展示图片，温故孕新，创设情境，引入课题。她操作娴熟，充分利用平台的呈现、展示、互动、合作等功能，扩大教学资源，优化教学过程，引导学生还原概念的形成过程，理解概念、内化概念、运用概念，变式深化得出原子、元素、分子间的变化规律和关系。轻松愉悦的课堂氛围，和谐活跃的合作探究，使学生与老师不断产生思维碰撞，突破了学习重难点，课堂活而不乱。这节课，充满趣味，有温度、梯度、深度和宽度，学生从各个方面得到提升。 评课环节 💠历史教研员蓝娟、化学教研员莫彬、教研室中学组组长黄兆阳从学科角度、数字化教材应用角度进行专业点评。首先肯定了这两节课，两位老师将数字资源应用恰到好处，课堂精彩。接着与跟会老师谈思考，提建议：借助数字教材上的工具，能实现多元互动和多层次互动；师生互动、生生互动在数字教材上留下的痕迹，能将学生的思维过程和学习成果呈现出来，既能让教师及时了解学情，又能让学生看到自己学习的进步，感受到互动交流、学有所成之后的快乐。希望老师们勇于尝试，用来提高课堂质量。三位教研员均强调：资源的应用，要善于取舍，做到科学、合理。 活动总结 💠李扬彬老师进行总结，她说：非常感谢两位老师今天给我们准备了两节精彩的课。整个民中团队在教研上所做的这些努力，大家有目共睹。科技可以让教学更美好，让教学质量更加优化。数字资源平台虽也是双刃剑，但今天我们看到民中两节课都是非常适合的时候切入了数字资源的使用，扩大了课堂的容量，同时也扩了课堂的深度，除了数字资源的使用以外，两节课都带入了四度六度教学法的理念。无论是数字资源的使用，还是四度六步教学法的使用，还有更多优秀项目成果的使用，不管用哪一种，用总比不用的好，老师们只有以开放的姿态来投身到教学改革的潮流之中，课堂质量才会有提升。教导主任要具体跟踪、统计、分析和指导教师们利用数字资源，每位老师每周至少用一次。从刚才两节展示课我们会发现，与其去做课件，从整个网络世界大海捞针似的去寻找教育资源，不如去选择八桂教学通，这个平台目前已经涵盖了整个义教阶段的课程，给我们很大的便利。同时，每位老师每学期至少录一节数字资源应用的优质课，上传到广西中小学云课堂的，这两个活动是一致的。今天参加活动的教导主任和老师，日常教学中要带动学科教学，尽可能地使用这些先进手段和优秀成果，尽所能带动学校教研，进而提升教学质量。 💠与会老师纷纷表示，要在以后的课堂教学、教研活动中充分使用“八桂教学通”平台，将数字化技术最大限度赋能于教学实践，引导学生“爱学，会学，巧学，乐学”。