<p class="ql-block"> 阳春三月晴方好，正是少年读书时。为了激发学生阅读兴趣，培养学生自主阅读的习惯，进一步提升学生大语文的阅读观，丰富学生课余生活，经过精心准备，2022年5月我们七年级六班开展了《骆驼祥子》读书报告会。</p><p class="ql-block"> 本次阅读活动经过了精心读书——分组讨论——任务分配——任务实施——结果呈现五个紧张有序的准备环节，《骆驼祥子》读书分享会终于如约而至，如期而来。全班分成了4个小组，根据课本上的四个专题探究，同学们从不同角度畅谈了自己小组对《骆驼祥子》艺术的理解和认识。</p> <p class="ql-block">活动一：专题探究</p><p class="ql-block"> 第一组：给祥子写小传。写一篇祥子的小传，完整地勾勒出祥子的经历。第一组同学们积极踊跃，虽然拿着资料，但却不依赖资料，显得镇定自若，说出自己的见解，赢得满堂喝彩。</p> <p class="ql-block"> 第二组：悲剧原因探寻组。到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人？悲剧的原因何在？学生们认真写下探究结果，然后和组内同伴做一次深入的讨论。平时幽默风趣的同学们，在讲述祥子的悲惨命运时也变得严肃起来，让人油然起敬。</p> <p class="ql-block"> 第三组：人物形象分析组。同学们上台很是出乎人意料，平时较内向的学生，在台上却落落大方，干脆利落，让人欢喜。</p> <p class="ql-block"> 第四小组：自我读后感悟组。这一组人数虽然少一点，但是从他们发言稿看出，为了这次交流会，他们可是下了不少功夫。</p> <p class="ql-block"> 精彩的瞬间还有很多，整个活动都在紧张有序而又愉快中顺利完成，只怪老师听入迷了，有很多同学的镜头没有拍下来，只能安慰地说：这一次的遗憾，是下一次精彩的伏笔。</p> <p class="ql-block">活动二：知识竞答</p><p class="ql-block"> 在知识竞答环节，每个学生摩拳擦掌，跃跃欲试，每个学生都力争为自己的小组贡献出自己的一份力量。经过激烈的角逐，第二小组脱颖而出，成为冠军小组。</p> <p class="ql-block">活动三：主题手抄报</p><p class="ql-block"> 看到这里也许你会认为交流会已经结束，可是不然，精彩总是不断上演。这不，在紧张的学习状态下，我们见缝插针，利用课余时间，终于完成了《骆驼祥子》主题手抄报。不信？请看……</p> <p class="ql-block"> 快乐的时光总是那么短暂，书中的百态人生让我们或忧伤或快乐，感慨万千，意味深长，好在，读书永远在路上。读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。</p><p class="ql-block"> 最后我想说：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。同学们，让我们畅游书海，一起快乐阅读吧！</p>