大风车幼儿园学前教育宣传月活动“幼小衔接、我们在行动”

大风车幼儿园

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是我们家长朋友们所关切的问题。今天就让我们走进“学前教育宣传月”，来聊一聊关于“幼小衔接”的话题。 幼儿园到小学不是翻山越岭不是跳跃大沟深壑也不是进入天壤之别的生活而是童年生活的一种自然延伸和过渡 ——虞永平 2022年全国学前教育宣传月 近日，教育部办公厅印发《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，第十一个全国学前教育宣传月活动将于2022年5月20日至6月20日进行。为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传科学幼小衔接教育理念，2022年全国学前教育宣传月活动主题为：幼小衔接，我们在行动！ 　　幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。 🌴活动主题幼小衔接，我们在行动。 🌴活动时间2022年5月20日——6月20日 🌴活动目标 全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变，幼小协同的有效机制基本建立，科学衔接的教育生态基本形成。 🌴活动措施《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》强调要强化衔接合力，提出了五条主要举措。①针对幼儿园，要求帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备。②针对小学，要求将一年级上学期设置为入学适应期，改革一年级教育教学方式，强化与幼儿园教育相衔接。③针对教研部门，要求建立幼小联合教研制度，指导小学和幼儿园教师加强课程、教学、管理等方面的合作交流与研究。④针对家园校合作，要求幼儿园和小学建立家园校共育机制，帮助家长认识过度强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害，积极配合做好衔接。⑤针对教育部门，要求整合各方资源，统筹推进衔接工作，进一步加强对校外培训机构违反教育规律行为的持续治理。　 　　——幼小衔接，衔接什么？—— 教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出主要是以下四大方面：一是身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。二是生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。三是社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。四是学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力 　　——幼儿园和小学有哪些不同？—— 家长们最想知道的，想必就是幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同吧，先让我们一起来看看幼儿园和小学都有什么不同！ 　　科学幼小衔接需要小学、幼儿园、家长和社会“四位一体”，不但要在教育观念上达成共识，更要在教育行动上形成合力。只要以发展的眼光、开放的心态、坚定的决心，实施科学衔接、有效衔接，就能促进儿童更平稳地向小学过渡。 　　“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。 “授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。 🌺咨询电话：🌸15289894716 （韦园长）🌸19943328964 （园长办公室） 🌸19943335441 （爱心老师）🌺园所地址:海口市琼山区南桥路273号