<p class="ql-block"> "小学化"的具体表现包括幼儿园教学内容、教学形式、教室布置、评价方式和生活方式等方面的小学化。</p><p class="ql-block"> 小学化过早学习知识是抢跑，不利于孩子的身心健康发展。因为超负荷或超年龄段的学习内容和教育会给孩子心理带来压力，有损孩子心理健康，至少会使孩子对学习产生反感和厌倦。</p><p class="ql-block"> 我们一起来看看幼儿园"小学化"对孩子的危害有多大。</p> <p class="ql-block">幼儿园小学化有哪些危害?</p><p class="ql-block">其一，违背“循序渐进”的教学原则。</p><p class="ql-block">其二，违背幼儿身心发展规律和认知特点。</p><p class="ql-block">其三，挫伤幼儿的学习兴趣，造成孩子在幼儿期就开始厌学。</p><p class="ql-block">其四，挫伤幼儿的自尊心。</p><p class="ql-block">其五，影响幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block">杜绝幼儿园小学化蔺店镇凭信幼儿园在行动。</p><p class="ql-block"> 我们幼儿园五大领域的课程中，孩子们能从健康、语言、社会、艺术、科学等各方面促进身体的全面发展。比如说为孩子们开设了非洲鼓课程，绘画课，舞蹈课，科学课，还有手工，唱歌，球类运动……</p> <p class="ql-block"> 幼儿园要让孩子在各种游戏中完成其学习任务，并在保育教育并重的基础上保证幼儿的语言表达力，空间想像力，社会交往能力，自我保护能力和创造力均得到充分的发展和锻炼。</p><p class="ql-block"> 幼儿教育绝不是让幼儿写几个字算几道题那么简单，幼儿园应给幼儿培养出其人生发展所需要的诚心、礼貌、爱心、乐观、坚强、自信、宽容等良好习惯，为幼儿今后的成功发展奠定基础。避免幼儿园教育小学化是要以游戏为主，保教并重。</p>