<p class="ql-block"> 为了优化未成年人心理成长环境，推动心理健康教育，培养学生积极、乐观、自信的心理品质，增强认识自我、承受挫折、适应环境的能力，促进我校心理健康教育的发展，大党峪中心小学了开展“沐浴心育阳光 健康快乐成长”系列心理健康教育主题活动。</p> <p class="ql-block"> 一、组织有效的心理健康教育活动， 以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。挖掘各教材内容，找准心理健康教育的结合点，注重对学生心理健康的教育。</p> <p class="ql-block"> 二、结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，开展心理健康主题班会。增进学生对自我心理健康的关注，学会心理情绪的发泄与自我情绪的调节。同时，塑造班级集体良好的氛围激发群体向上的精神。</p> <p class="ql-block"> 三、在学校全面开展一次学生心理问卷调查活动，教师根据学生的得分对学生心理健康状况进行评星，最后评分与评星结果必须坚决保密。通过问卷调查得分情况让老师对孩子们心理状况有一个充分的了解，为接下来的教育活动提供依据。</p> <p class="ql-block">三、开展谈话活动，与每个孩子进行一次开诚布公的谈话，走进孩子的心理，说说自己的心里话，同时引导学生表达和释放各种焦虑、困惑和不安，调节生活学习节奏，舒缓紧张情绪，帮助学生有效适应生活和学习。</p> <p class="ql-block">四、运动让心灵更阳光</p><p class="ql-block"> 研究表明运动不但能强身健体也能净化心灵，所以我校充分把阳光大课间与心理健康教育相结合，通过每日一呼与花样跳绳活动让孩子们在运动中释放压力，磨练意志，调节情绪，做一个阳光少年！</p> <p class="ql-block">五、重视劳动实践，让孩子们更有成就感及责任感。劳动是促进学生心理健康的重要手段，所以把劳动实践纳入心理健康教育之中是非常必要的，让孩子们在劳动中体验成就感，幸福感及责任感。</p> <p class="ql-block">六.反思中感悟。通过主题班会及一系列心理教育活动，孩子们通过写感想或是自己的心里话，反思自己的心理状态，学会调节自己，让内心坚定更有力量。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，使我校广大师生对心理健康教育有了更深刻的认识，帮助学生树立正确的心理健康观念，提升了心理健康水平与心理素质，倡导了一种健康的生活理念，有效促进了身心健康。但是，心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的时候是一种“隐性”的教育，是一种潜移默化的教程，是个长久的工作，此次活动后我们会继续创造性地将心理健康教育的工作普及、深入下去，把心理健康教育贯穿于小学教育的始终，让每位学生心灵充满阳光!</p>