<p class="ql-block" style="text-align:center;">你有一个苹果，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我有一个苹果，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">互相交换，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">各自还是得到一个苹果；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你有一种思想，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我有一种思想，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">互相交换，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">各自得到两种思想。</p> <p class="ql-block"> 风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄。2022年5月19日开展了綦江区“市培项目（2021）”——綦江区自主选学培训活动第5期。</p> <p class="ql-block"> 上午的打磨活动从第一组刘针吉执教的小班语言活动《是谁咬了我的大饼》拉开序幕。活动中，她教态自然，非常有亲和力，展现了她靓丽的风采，将自己的活力充满整个课堂，课程与思维相互碰撞，让老师们产生了思想共鸣，引导着学前教育教学的航向。</p> <p class="ql-block"> 当展示课完后，第一组学员围在一起对刚刚刘针吉执教的小班语言活动《谁咬了我的大饼》进行了第二次成果汇报的打磨。她们积极讨论，把自己的看法和建议一一讲述，只为打造出一节精品课。</p> <p class="ql-block"> 接下来是第四组带来的五大领域课程活动设计与展示——张艳玲中班数学《长方形与梯形》。教师引导幼儿通过观察、比较、操作等方法，来培养幼儿发现问题、分析问题、解决问题的经验。从而形成受益终身的学习能力与态度。</p> <p class="ql-block"> 当展示课完后，第四组学员围在一起讨论，讨论课中的细节，幼儿的参与度，重难点以及图形基本特征之间的区别等等，整合了集体的智慧，通过反复设计、打磨操作，推出一节优质课。</p> <p class="ql-block"> 最后是第二组学员周暇带来的微课大班社会《整理小书包》和第三组学员姚延雪带来的微课小班美术《甜甜的西瓜》，这个微课程，主要是基于孩子的兴趣，让孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和提高。</p> <p class="ql-block"> 下午的打磨活动由第五组组长的发言拉开序幕，在组长的带领下，第五组学员们根据确定的的主题、内容以及制作进行积极讨论，再次对微案例进行一定的修改，从不同的思路进行“磨”课。</p> <p class="ql-block"> 我们只有不断地的反复实践、反复琢磨、反复改进，才能打磨出优秀的微案例。在打磨过程中，我们齐心协力，团结合作，共同打磨出我们最后的成果汇报。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次打磨活动，我们所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p> <p class="ql-block"> 在未来的日子里，愿我们能永远保持挑战自己的勇气不断学习、勇于实践、一路生花。🌺🌺🌺🌺🌺🌺</p>