<p class="ql-block"> 为更多、更近、更深入的了解学生的所思、所想、所需，创设新型师生关系，打造和谐校园，我校召开了师生恳谈会，给同学和老师们一个可以畅所欲言的平台。班主任对班级自开学以来的学习情况及学习状态做了详尽的说明，并对同学们日后的学习提出了努力的方向。提出了学生在学习生活中所遇到的困难。许多同学能客观、公正地剖析班级现状，理性分析自身的优、缺点，表明今后努力方向，决心在今后的疫情期间学习生活里克服惰性，增强自制力，争取在各方面取得长足的进步。我在认真听取学生的意见和坦诚的心声后，不仅在教会学生学习知识上而且在要求学生学会做人等方面提出殷切的希望。并呼吁每一位同学要增强角色意识，维护班级荣誉和个人权利，学会合作，勇于担当，做一个懂规矩、讲责任、有信心、有恒心的腰新蒙古族中学的学生。</p> <b>一、"家校共育"家长调查问卷</b> <p class="ql-block"> 这次恳谈会让老师和同学们均受益颇深，因疫情原因希望通过问卷形式达到家校合作的目的，可以让同学们的学习成绩百尺竿头、更进一步，促成良好的品行。</p> <b>二、“家校共育”老师的嘱托</b> <p class="ql-block"> 老师对同学的期中成绩提出了看法和建议，平时学习要注重标记和随时随地的积累“好记性不如烂笔头”。课下的作业也要以认真的态度去面对，不对付，不抄袭，高效率的去完成，不懒惰，养成勤奋的好习惯。多背诵，多读书，学好语文，其实不难，并且，在提出建议的同时老师也要求我们向老师提出建议，只有老师和同学们的有效沟通，才能配合出最完美的默契，提高整体的成绩。提前预习，寻找资料，积累词语，注重背诵，专项练习，无论是课上还是课下，积极的学习态度和自信心尤为重要，学会配合老师，遵守校规校纪，不虚度每一分每一秒，在老师的帮助下，才能创造出多彩的未来，打造出属于自己的明天。</p> <b>三、“家校共育”师生的关系</b> <p class="ql-block"> 这是有史以来就特别的一次会议，为什么特别呢？因为参加活动的老师暂时摘掉了老师的身份，用好朋友的身份和我们进行深刻交流，从而少了会议紧张的气氛。通过这次恳谈会我知道了自己的不足，古人云：知错能改善莫大焉，只有意识到自己的不足才能使自己进步。还学习到了一些好的学习方法，比如：多记笔记，课上认真听课，课下认真复习等等。这次恳谈会让我受益匪浅，我懂得了学习的重要性，了解了学习的方法，最重要的是我有了自己的人生方向。我们可能不是最完美的，但是我们努力把自己变得完美</p> <b>四、“家校共育”学生的感受</b> <p class="ql-block"> 恳谈会上同学们纷纷表示通过聆听，了解到了很多不同的方法与技巧。与此同时，也懂得了老师对我们的寄予重大期望，也表达在其中。我们不仅仅听到了有关于学习的方法，更了解到了做人的道理。老师的肯定，让同学们更加确定了前行的目标。会后学生们反响强烈，感觉与老师间距离拉近了，对语文学习有了进一步的认识。但学生成绩不是一朝一夕的获得，教师的工作也不是一朝一夕的成果，愿老师与同学们共同努カ、共同进步！</p> <p class="ql-block"> 这一次的恳谈会，让我们师生受益匪浅，让学生明白了学习和育人的重要性，只有父母和老师的谆谆教导，才能不负众望！</p>