“双减”政策下的高效课堂——记一次语文观摩示范课教研活动

长征学校

<p class="ql-block">  5月17日上午,阳光温暖而舒适,我校语文老师在董副校长的带领下进行了本周教研活动,让我们跟随苏丹老师《春夜喜雨》这一课,与六年一班的孩子们在古诗苑中漫步,感受古典诗歌的魅力</p> <p class="ql-block">  为了上好本次的展示课,我校的董副校长认真的和苏丹老师磨了两次课,做到每上一堂课都要认真备课,精心设计,以丰富充实的教学内容,以及有创意的教学方法,向全校语文教师充分展现了自己的风采。</p> <p class="ql-block">苏丹老师的课堂,条理清晰,循循善诱。</p> <p class="ql-block">苏丹老师的课堂,形象直观,语言生动严谨。</p> <p class="ql-block">学生们的小组讨论环节。</p> <p class="ql-block">老师们在认真的听课,做好听课记录。</p> <p class="ql-block">  课后研讨交流,大家各抒己见,指出了本次教研的精彩和不足之处,并且针对古诗词教学提出了实质性、有针对性的宝贵建议。王诗妍老师还特别指出古诗词教学要注重学生的朗读体验,从读中悟,抓关键词、关键句体会诗情。</p> <p class="ql-block">整洁美观的听课笔记。</p> <p class="ql-block">最后董副校长对此次教研活动做出了精彩的点评。</p> <p class="ql-block">  教研活动不是单纯的听课和评课,而重在一个“研”字,不但要研究教师,还要研究学生。在今后的教学中,愿初心不改,始终保持一颗谦虚好学的心,在教师成长的道路上不断前行。</p>

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