玩“转"区域,快乐童年

臧晓燕

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大树是小鸟的家 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>池塘是小鱼的家</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>花园是蝴蝶的家</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>幼儿园是我的家</b></p> <p class="ql-block">  区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平,划分一些区域,幼儿根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,通过自由选择、自主展开、沟通交流并主动地进行操作、探索和交往的活动过程,使幼儿兴趣与需要得到满足,个性与天性得到表露,同时,幼儿的创造性与能动性会得到充分的发挥。</p> <p class="ql-block">🌈🌈看我们玩的多开心😊</p> <p class="ql-block">  情景剧表演也是孩子们最喜欢的区域游戏之一,孩子们戴上好看的动物头饰,拿着喜欢的道具,模仿的惟妙惟肖!</p> <p class="ql-block">  区域活动的开展不仅能有效促进幼儿良好个性的发展,更重要的是通过孩子们互相交往、合作,提高孩子处理问题、解决问题的能力,让幼儿自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学、做中学”。</p>

幼儿

区域

快乐

孩子

个性

交往

中学

活动

得到

兴趣