<p class="ql-block"> 杨柳曦曦，芳草茵茵，夏初之际。为了全面提高我校教师的教学水平，打造高效，新型的教学课堂，2022年5月17日，武川县第二小学迎来又一次的教育教学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动中我组闫晓芳，樊丽，安海霞，王瑞娟和徐霞五位老师在认真钻研教材，集体研讨，精心备课后，共展示了三节语文常规教学，一节习作指导和心理健康教育课。组内全体成员积极参与听课，说课活动，摘录笔记，教后反思，同时结合所教学生学情，汲取精华，蓄积能量，为今后的教学铺下坚实的道路。</p> 语文常规教学 <p class="ql-block"> 樊丽老师用观看动画视频的形式，新颖、直观地教学引导学生了解《铁杵成针》这则成语典故中所蕴含的人生哲理。</p> <p class="ql-block"> 在《芙蓉楼送辛渐》的古诗教学中，闫晓芳老师结合诗人创作背景的资料，带着同学们在多种朗读的形式中感受了诗人怀着亲友的寄托踏上新途的不舍之情。</p> <p class="ql-block"> 年轻教师王瑞娟老师，以学生的兴趣入手，让学生们在《肥皂泡》一课中，感受到了童年生活的五彩缤纷，自由自在！</p> 作文指导教学 <p class="ql-block"> 作文指导课上，安海霞老师层层深入，引导学生们在生活中寻找下锅的“米”，把生活与学习联系起来。</p> <p class="ql-block"> 最后，各学校领导对本次习作教学提出忠肯的建议，希望各位教师在新的教育征途路上发光发热。教研室李菊萍主任提到：作文教学要注重目标的定位，习作评价要引领课堂，教师要在评价中教给学生写作的技巧和方法，让学生的思路得到充分的发展。</p> 心理健康教育教学 <p class="ql-block"> 徐霞老师在《做情绪管理的小主人》心理课上，引导学要用不同的方法学会调节自己的情绪，让自己的情绪得到更好地控制，学会做情绪的主人，学会与他（她）人融洽地和睦相处。</p> <p class="ql-block"> 5月19日，武川教研中心对我校三天的教学活动给予了高度的评价，同时，也为我校留下了宝贵的建议。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在今后的教学中我们将本着吃透教材，深究学生，不断学习的态度去提升自身教学能力，坚定“学习百家之长，积淀教学素养”的意志在教育的路上不断耕耘，不断成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片提供： 徐霞 贺晓原</p><p class="ql-block"> 编辑 ： 安海霞</p><p class="ql-block"> 审核 ： 薛鑫华 高慧萍</p>