统编教材展新标，精准教学显素养——八年级社会•法治基于课标的精准教学研训

郑锋

为进一步推进初中历史与社会、道德与法治学科统编教材的教学实施，提升初中历史与社会、道德与法治教师对教材的把握，5月19日，在汪老师的带领下，龙泉市初中八年级历史与社会、道德与法治学科教师齐聚杭州建兰教育集团龙泉二中，开展基于课标的精准教学专题研训。 　　毛雅琪老师上《外交事业的发展》，以课前回顾的方式导入，在巩固知识的基础上进一步延伸，导入新课的讲授。利用时代周刊的封面进行70年代新中国外交事件的叙述。以史料为媒介，问题为载体，通过将历史与现实相结合，培养学生用全面的眼光看待问题。 　　方羽芬老师执教第16课《独立自主的和平外交》。通过视频“中国外交天团”名场面与中国近代屈辱外交图片对比导入，增强学生振兴中华的责任感和使命感。接着分别从中国“立于”“影响”“感动”世界三个方面落实本课的重难点，脉络清晰明确，环环相扣。 　　刘莉老师执教17课《外交事业的发展》。以“乔的大笑”设置悬疑引入新课教学，而后根据时间脉络把中国外交的相关史实，总结归纳出中国外交由“奠基—发展—开拓—腾飞”的发展历程。加强学生的时空观念，帮助学生树立的发展观和整体观。 　　田熙老师执教第17课《外交事业的发展》。课堂首先从复习导入，接着分别从外交新突破、全方位外交两个方面落实本课的重难点。在授课过程中利用中国恢复联合国合法席位的音像资源，加深学生理解，提升学生的民族自豪感。 　　雷杨佳老师执教第16课《独立自主的和平外交》。依据课标进行整合划分，采取了版块式教学方法，用三个篇章循序渐进展开教学。以人物周恩来为主线贯穿了整堂课，通过设置讨论，借助视频，让学生感受伟人风采，树立爱国意识。 　　汪老师认真细心点评各老师的课 　　老师们认真听课 　　最后，教研员汪敏锋老师提出，在新课标发布的背景下，各位老师要做好对教材的整体把握，做到精准教学。在教书育人的路上不断创新，力求做到更好。