<p class="ql-block">为了深入研究《初中学业水平考试标准》，准确把握中考命题方向，进一步做好2022年中考备考工作，优化备考策略，提高中考复习效率和备战水平，提升中考质量，5月16、17日萍乡市安源学校教育集团开展了中考备考复习研讨活动。安源区初中英语名师工作室成员刘艳老师进行了初中英语中考复习研讨课的展示。</p> <p class="ql-block">刘艳老师授课内容是九年级英语话题复习课之情绪与情感话题。刘老师以多媒体为载体，通过让学生观看谷爱凌获奖时刻的视频，引导学生说出感受类词汇，为学生创设了课堂学习目标的情境，也快速吸引了学生的注意力。</p> <p class="ql-block">接下来，刘老师围绕“情绪与情感”话题将听力素材、阅读篇章和写作进行整合。听力素材主要为“奥运冠军谷爱凌”的自述，表达她对“恐惧”的好奇与着迷；阅读篇章以“考试焦虑（test anxiety）”为主题，在阐述面对压力前提下，又提供了贴合学生生活的实用建议，最后让学生根据阅读篇章里的写作技巧自己写一篇文章，讲讲自己在平时生活中遇到过哪些压力并且是如何处理这些压力的。从内容上看，学生较为熟悉各种情绪、感受的英文表达，且话题恰好迎合初三学子进入冲刺紧张备考生活实际，语言得以运用到实际。</p> <p class="ql-block">课堂上，刘老师善于运用小组合作、师友互助等多种多样的方式激活学生已有的知识经验，调动了学生学习英语的热情，也为学生创建了他们自己的课堂，突出了学生的主观能动性。刘老师以“听”“读”促“写”，以“词汇—句子—篇章”梯度推进，“对靶中考”，带领学生学习、内化篇章表达，一步步为写作做足铺垫。在完成写作任务后，引导学生树立信心，乐观生活，为中考助力！整堂课师生互动频繁，在轻松的氛围中完成了本节课教学。</p> <p class="ql-block">为了让这节研讨课紧扣新中考目标，富有特色、体现新课程理念，更具教学的实效性，我们组成员多次进行集体备课、磨课，为本次研讨课出谋划策，最终为大家呈现了一节精彩而有意义的复习研讨课。</p> <p class="ql-block">一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。教研探索一直在路上，老师们在教研之路上相互扶持，彼此成就，一路向前……</p>