<p class="ql-block"> 一次关于“我喜欢的运动项目”谈话，于是，老师们顺应孩子的热议话题，结合体验与探究课程，带领着本班幼儿开展了“爱运动，乐成长”的课程活动。旨在让孩子们通过了解奥运，感知奥运文化和体育精神，进一步激发孩子们对体育运动的浓厚兴趣和形成良好的运动习惯。</p> <p class="ql-block"> 在谈话活动《我喜欢的运动项目》中，孩子们了解到了各种奥运项目，有乒乓球、举重、游泳、跳水等，用小小的画笔将自己喜欢的项目记录下来。</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们感受体育精神，体验比赛氛围，带领孩子们进行运动会的探讨。</p> <p class="ql-block"> 我知道的运动项目有哪些？我喜欢的运动有哪些？孩子们积极的进行分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">运动项目我来选，大家都有自己比较喜欢的运动项目，那么该如何决定适合我们小朋友参加的比赛项目呢？于是，我们进行了自主投票。</p> <p class="ql-block"> 如果想要成功地举办一场运动会开幕式，可不是那么简单的哦，我们一起来学习下小学是怎么开运动会的。</p><p class="ql-block"> 原来开运动会，除了运动项目，班牌、运动路线图……这些问题都需要思考的！别着急，展示我们本领的时候到了，我们的专属运动会开幕式必将都是来自我们自己的设想。</p> <p class="ql-block"> 根据投票，我们决定开展骑车、跑步、打篮球等，我们开始设计运动场地啦。</p> <p class="ql-block"> 运动会当然少不了奖牌，孩子们决定自己设计并制作专属于我们的运动会奖牌，如果得到第一名，就有机会获得奖牌一枚哦！</p> <p class="ql-block"> 我们的收获：在“探索运动会”这一部分中，我们全程自主，从设计运动项目、奖牌等制作，孩子们在一步步参与运动会的前期准备、策划，一点点深入运动会举办的意义，在不知不觉中，成为了运动会真正的小主人，孩子们爱运动，不只是想参加比赛，想玩一玩，而是认真的感受从准备到开展的过程，获取知识，体验快乐。</p> <p class="ql-block"> 运动不仅能锻炼身体，还能锻炼大脑，改造心智与智商，以及培养幼儿良好的品质。爱运动的萌娃们讨论了队名和口号、设计和制作了奖牌后，运动会进入倒计时阶段，各运动项目的比赛规则是什么？比赛前如何练习？面对这些问题，静等期待………</p>