<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折，需要幼儿园、小学、幼儿和家长的共同努力。为帮助孩子们全面、直观地了解小学生活，做好入学准备，我班为孩子们进行了日常习惯的培养，帮助孩子们尽快适应，为上小学奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 为了增强幼儿的团队精神，户外活动我们开展了拔河比赛，两个大班小朋友PK赛，比赛热火朝天，热闹无比。</p><p class="ql-block"> 啦啦队也不甘示弱，为自己班喊加油，突然，听到啦啦队的女孩跟旁边班啦啦队吵了起来，一个个小孩手插着腰：“我班赢了！”“我们班赢了！”太有趣了，充分显示了孩子们的团队精神，小小的插曲并没有影响我们比赛获胜的信心，加油加油加油！</p> <p class="ql-block"> 值日生开始搞值日了···</p><p class="ql-block"> 有的发筷子，有的在扫地，我还会整理书包🎒，从大到小排列好！</p><p class="ql-block"> 看我们把椅子摆的多整齐。</p><p class="ql-block"> 起床以后，我们要把被子叠整齐哦！</p><p class="ql-block"> “值日生”的设立不仅培养了孩子们自理能力，还帮助孩子们养成主人翁的意识，我是启航班的一员，我们要维护好。</p> <p class="ql-block"> 为锻炼幼儿的自信大方，增强幼儿与人之间的交往、语言以及逻辑思维能力，我班开展了《我是小记者》活动，从采访园长阿姨开始···</p><p class="ql-block"> 孩子们表现的非常好，落落大方，自信满满，虽然有些紧张，语言不流畅，但是能勇敢的完成采访，非常棒👍相信这一次的经验，为今后的活动增加更多的自信心。</p> <p class="ql-block"> 马上快要毕业了，孩子们很珍惜现在的幼儿园，把我们的祝福留在纸上，愿我们班的全体小朋友健康快乐，顺利升入小学。</p> <p class="ql-block">制作人：焦杨帆 田旭 边爱平</p>