<p class="ql-block ql-indent-1">为了贯彻落实《斗门区中小学集团化办学实施方案（试行）》的指导精神，切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，促进教师队伍交流，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，整体提升全区中小学发展的平衡性和协调性，2022年5月19日下午，作为集团办学牵头单位的斗门区第二实验小学的领导老师们，来到斗门区乾务镇五山中心小学开展教研交流活动，活动以“同课异构”的形式进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由五山中心小学梁晋郎老师和第二实验小学刘凇妍老师分别带领二年级学生，以部编版二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》为教学课题进行“同课异构”教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先由五山中心小学梁晋郎老师执教。梁老师和二7班的孩子为我们展示了一节精彩的课堂。课堂上，梁老师用生动激情的语言，丰富有趣的游戏环节，活泼欢乐的互动，带动了孩子们热情好学、主动参与的积极性，梁老师像个“大孩子”一样融入学生中，共同与二年级小朋友营造了一个充满欢乐气氛的课堂。梁老师以读感知，以读促悟，带领学生在读书声中体验了一个富有童趣而又高效的课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着是第二实验小学刘凇妍老师进行课堂教学。课堂中，刘老师的语言清脆生动，仪态落落大方，富有亲和力。在教学过程中，丰富多彩的图片，有趣的学习小游戏等教学环节的设计，激发了学生学习的积极性和活动的参与性，让课堂气氛自然活泼。课堂上，刘老师也鼓励学生大胆的猜想和表达，并及时给予评价和鼓励。教师在教学中游刃有余，学生在学习中也表现得轻松自在。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听课室里，各位观摩课堂教学的老师们也专注地聆听，认真地做记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两节精彩的课堂结束后，教研活动进入了评课环节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由梁晋郎老师为大家分享他本次教学的理念与设计。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对梁老师这节课，斗门区第二实验小学杨颖姗主任进行了点评。杨主任对梁晋郎老师本节课的教态大方，课堂语言过渡自然，教学环节设计灵活等设计精彩之处给予了高度的评价。同时，也为其教学中存在的不成熟之处给予了指导性建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，第二实验小学刘凇妍老师也分享了她本次课堂的教学理念和设计。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五山中心小学黄丽贞主任给予了这节课高度的评价。黄主任点评到：刘老师在课堂上的表现是充满着自信的，教态语言自然大方，课堂调控能力也强。在教学过程中，刘老师以生为本，及时对学生的表现进行鼓励和评价，又把自己充分融入到学生中，活泼的师生互动、生生互动让整个课堂十分活跃。同时黄主任也为刘老师今后的教学提供了指导性建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课过后，在座的各位教师也一一述说自己在听课过程中的收获，提出自己的见解，教学交流氛围浓厚。青年教师们表示，通过观摩本次的同课异构活动，无论是对自己教学技能的提升，还是对自己的教育生涯方向的规划，都收获颇丰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，五山中心小学黄丽贞主任和第二实验小学杨颖珊主任为两位教师颁发了证书。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">让优秀成为榜样，让教师在教学交流中获得成长。相信在活动的不断开展下，教师能不断地更新教学理念，改进教学方法，推动自我反思、同伴互助、专业引领。同时，能形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解，逐步提高课堂效率。</p> <p class="ql-block">编辑、文字：谢金萍</p><p class="ql-block">图片：黄敏娟</p><p class="ql-block">初审：高静洁</p><p class="ql-block">终审：黄丽贞</p>