课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，构建高效、有生命力的课堂是下原小学一直努力的目标。学校紧紧围绕 “高质量发展目标”的工作要求，在教育教学管理方面如何更好的发挥骨干教师在教学上的示范、引领、辐射作用，以促进全校教师的专业成长，全面提高学校教育教学质量，学校以党建引领教研为抓手，发挥党员先锋作用，于5月19开展建“引领护‘双减’ 全力攻占战‘高沙’”行政引领教研展示活动。 本次活动由党员教师、教导处徐红娟、张彬分别上了两节数学课。上课教师围绕“如皋市‘活动单导学’课堂教学评价表”深挖教材、精心准备、巧妙设计，在三尺讲台之上尽情地展示着自己娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为观课教师呈现出一节节高水平的示范课，取得了良好的示范效果。 徐红娟老师的教风生动活泼，扎实有效，深受学生喜爱。她执教六年级《分数与整数相乘》。徐主任有着丰富的教学经验及非常高的课堂驾驭能力，让学生经历发现问题、分析问题和解决问题的全过程，在小组内通过独立思考，信息交流，抽象概括等数学活动，给学生充分的动口表达、动脑思考、动手实践的机会，使学生真正成为课堂的主人。 张彬老师执教《用数对确定位置》，注重培养了学生探究知识的能力，引导学生观察、思考、发现、总结，发展了学生的数学思维。课堂上，张老师把学习的主动权交给学生，大胆放手，让学生在自主探究中发现了用数对确定位置的方便简洁，结合学生生活实际去巩固学生对数对的理解和应用，完美诠释了高效课堂的魅力。 听课后以学科组为单位对党员行政教师示范课进行评议，首先由授课教师讲述设计意图及课后感悟、反思，随后由各年级组代表进行评课议课，各听课教师毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来进行研讨，听课学习的每位教师都有不同程度的收获。 主管教学的焦红亮副校长肯定了上课教师“以生为本，以学定教”的扎实、有效的课堂。她说课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，一线教师应更多地去研究课堂，提高灵活驾驭课堂的能力。 党支部书记冯泽对本次活动进行了总结：这次活动是党员行政骨干教师教学技能与特色的展示，充分发挥了骨干教师的示范、引领、带动作用，也为全体教师提供了一个观摩、学习、提高的平台，使更多教师分享、学习优秀的教学经验和方法，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，必将促进学校教师专业的发展和教学质量的提升，从而真正实现共同进步，共同成长！ 行稳致远,进而有为。此次示范课活动不仅展示了党员教师、骨干教师的风采，也是对他们的一次磨砺，是一次挖掘潜能、展示自我、超越自我的机会，也为其他教师搭建了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，为青年教师提供了良好的学习典范，促使他们去思考和学习，从而真正实现共同进步，共同成长！