<p class="ql-block"> 兵地融合共同发展，是交给之间相互交融的过程，2022年5月18日铁门关市第二幼儿园联盟园教师一行来到和什力克乡乡中心幼儿园进行参观交流，两个园所早在2021年9月就建立了友谊；师生共同参观和什力克乡中心幼儿园园所环境、班级情况、区角设置以及墙面文化等方面进行了参观；两地师生共同开展了一期以“幼小衔接我们在行动”为主题的道德讲堂；两地教师还就双方幼儿园幼小衔接问题进行了交流研讨。</p> <p class="ql-block"> 老师、同学们在和乡留下美丽的印记。</p> <p class="ql-block"> 金钥匙工作室主持人以及铁门关二幼联盟园的老师们在签到墙墙上留下了珍贵的印记。</p> <p class="ql-block"> 生活需要一定的仪式感，在本次活动中孩子是我们的小主人，我们把主动权还给孩子，让来到和什力克乡幼儿园的小主人，让孩子用自己的方式在签到墙上留下自己的印记。</p> 参观幼儿园 <p class="ql-block"> 总是在视频中见到自己结对的好朋友，今天终于在现实中见到了，初次见面的幼儿从视频中来到现实略显生疏，经过老师的引导找到了自己的好朋友，牵起小手开心、愉悦的一起参加活动。</p> <p class="ql-block"> 铁门关二幼的孩子们看到我们的户外环境创设，安耐不住的小激动，跑进菜园给老师介绍自己认识的蔬菜；看到不一样的角色区和自己的好朋友手拉手感受角色扮演的乐趣。</p> 道德讲堂 <p class="ql-block"> 为更好地深化基础教育改革，遵循儿童身心健康发展规律和教育规律，建立科学衔接的长效机制，库尔勒市和什力克乡幼儿园和铁门关市第二幼儿园积极开展以“学前教育宣传月活动”，积极开展第十一个全国学前教育宣传月活动，加强牵手园在幼小衔接为主题的道德讲堂。</p> <p class="ql-block">1、幼小衔接共同努力</p> <p class="ql-block"> 铁门关第二幼儿园安园长，以《幼儿园工作规程》和《3~6岁儿童学习与发展指南为出发点，从幼小衔接活动在帮助学校儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿建立自信心，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展等方面。</p> <p class="ql-block"> 2022年5月是第十一个全国学前教育宣传月活动，加强牵手园在幼小衔接课程、教学、管理以及儿童发展等方面的提升；共同观看《全国学前教育宣传月》的宣传片。</p> <p class="ql-block">2、看视频</p> <p class="ql-block">3、谈感悟</p> <p class="ql-block"> 老师们纷纷发言谈一谈在幼小衔接中自己的感悟：培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。从培养学生良好习惯开始，课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性，学生逐渐养成了认真听课，认真完成作业的习惯等方面说了自己的感悟。</p> <p class="ql-block">4、送经典</p> <p class="ql-block"> 中华优秀传统文化教育是中国人最基础、最根本的教育，是实现民族复兴中国梦的内在要求，是健全集体人格的基本途径。而作为中华民族的我们，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精髓，深入学习中华优秀传统文化的时代价值，做中华优秀传统文化的践行者和传播者。</p> <p class="ql-block">5、唱歌曲</p> <p class="ql-block"> 一首音乐悄然响起，轻轻敲醒沉睡的心灵。慢慢张开你的眼睛。当往日的歌声滑进你的耳膜、回荡在你的心底，心灵或许会为之而一动。随着歌声。让我们带领你做一次心灵安慰藉。让和风拂出的影像谱成生命的乐章，让我们期待《明天会更好》！</p> <p class="ql-block">6、送吉祥</p> <p class="ql-block"> 转眼间，孩子们的幼儿园生活就要结束了，你们即将踏入小学，进入到新的学校适应新的学习环境，对小学生活你们既兴奋又紧张，一年级的校园生活又是什么样子的呢？铁门关第二幼儿园的孩子们给我们送一支舞蹈《一年级》。</p> <p class="ql-block"> 这是一场中国式浪漫，冰雪点燃生命的火花；奥林匹克精神是不灭的火焰， 胡杨精神是永不服输；昨日的斑驳已埋入大地；雏鸟的羽翼即将丰满，今天我们站在崭新的起点重新启航。和什力克乡中心幼儿园老师带领着师生共同跳《一起向未来》，让我们携手共进美好的未来。</p> <p class="ql-block">7、送祝福</p> <p class="ql-block"> 铁门关第二幼儿园的师生们为和什力克乡幼儿园的孩子们送上了小小的祝福，祝愿在今后的学习生活中健康快乐；和什力克乡的师生为铁二幼的师生送去的我们本土的特产——桑梓，愿今后我们友谊长存。</p> 教研活动 <p class="ql-block"> 学前教育与小学教育在学习与生活制度等都存在着一些差异，前者是以游戏和能力发展为主导形式的教育，后者是以正规课业和静态知识学习为主导形式的教育，这种客观存在已造成幼儿入小学后的不适应，因此，为了处理好幼小衔接的连续性与阶段性问题，我们从幼儿园的实际出发，积极创造条件，丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作、社会活动的开展等途径，促进幼儿的身心发展。因此，如何帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个坡度，为孩子顺利进入小学和个体的发展牵手园所的老师们开启了激烈的研讨。</p> 童真童趣 <p class="ql-block"> 初次见面的孩子看到自己的朋友非常激动，和好朋友一起玩游戏、做手工、探索奥秘。</p> 参观科普馆 <p class="ql-block"> 怀着愉快的心情走在乡间的小路上，留下孩子们的小小脚印，玩声笑语中，不知不觉来到了科普馆。</p> <p class="ql-block"> 推开充满科技感的大门，看到了，充满科技感的展览是跟着向导，我们看到了许多先进的产品。</p> <p class="ql-block"> 此时此刻的老师也像是一个好奇宝宝，不断的尝试着去玩一玩去探索科普馆中的事物。</p> <p class="ql-block"> 短暂的交流匆匆结束，老师们纷纷表示今后两校将携手继承发扬兵地融合优良传统，相互学习，相互支持，取长补短，做到互敬互爱增进信任理解，互学互助实现加速融合，互惠互利实现共同进步。</p> <p class="ql-block">策划：库尔勒市和什力克乡幼儿园、铁门关第二幼儿园</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">组织：库尔勒市和什力克乡幼儿园</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：邓玲、刘艳青</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">责编：崔永娇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片提供：库尔勒市和什力克乡幼儿园宣传组</p>