践行日常规范，养成良好习惯——成德中学学生行为习惯展示

高长淋

播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 教育家陈鹤琴曾说过：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”中学生日常行为习惯的养成教育是促进学生终身发展的教育。在学生的养成教育上，成德中学大胆实践，积极探索，以《中学生日常行为规范》为长期目标，结合学生、学校的实际，细化内容，分阶段制定目标，逐一突破，以实践经验为手段，整体推进学生良好行为习惯的养成。在实践的道路上，已经取得了一定的成效。 保持间距进校园 　　迈着轻快的步伐，同学们陆续走进校园。疫情当下，做好个人防护，保持好间隔，佩戴好口罩，这是对我的保护，也是对他人的尊重。 测量体温保健康 　　老师们更是早早的来到了学校，为同学们保驾护航。同学们主动测量体温，进教室。 激情宣誓立长志 　　全校学生齐诵誓词。共同的目标和追求激发每一名学生的责任感、荣誉感和归属感，让每个人更加有力量。庆云希望，唯我成德；庆云明天，唯我成德！ 激情早读有活力 　　“一日之计在于晨”，早晨是一天学习生活中的黄金时间。书声琅琅是校园清晨最美的风景。美好的一天从激情早读开始。 自行成队守秩序 　　出于安全考虑，学生们在校园要自行成队，同时，这也有利于开展礼仪教育，从小事情着手，增强“排队”“谦让”意识，避免混乱。 无声餐厅知礼仪 　　子曰：食不语，寝不语。从健康学上，无声餐厅有助于新陈代谢，从现代社会文明的价值标准来判断，校园无声餐厅所倡导的文明礼仪有其现实必要性，让文明用餐成为所有学生的习惯。 核酸检测为你我 　　疫情面前没有旁观者，疫情防控没有局外人。每天学生抽检百分之50%，自觉佩戴口罩，保持间隔。 齐唱班歌聚力量 　　著名教育家魏书生说：“唱歌既能使大脑得到短时间的休息，又使人陶醉在美好的歌词中和悠扬的旋律里，使身轻松，使心愉悦，使人更热爱生活，更热爱学习，也使人大脑两半球更容易沟通。”班歌，让同学们在潜移默化中得到感化，和风细雨，润物无声。 服务学生甘奉献 　　学生会成员秉承认真负责的态度，做好学校与学生、学生与老师、学生与学生之间沟通的桥梁，严于律己，做好带头。他们执勤的情景是学校一道亮丽的风景线。 热爱劳动促成长 　　良好的卫生习惯是一个人健康成长的前提。整洁干净的校园净化师生的心灵，提升师生的审美品味，激发学生的学习热情。 激情跑操扬斗志 　　跑操让学生的身体素质得到了提升，集体意识得到增强，纪律观念得到加强，学习压力得以缓解。激情的口号，矫健的步伐，彰显成德学子的活力。 　　习惯养成是一项系统而又细致的工作，学生的每一种美德或良好习惯都不是一朝一夕能形成的，而需要长期的精雕细刻。我们将继续努力，促使学生的行为从他律变成自律，逐步养成自觉、良好的行为习惯，培养成德智体美劳全面发展的好学生。